
“光盤”行動,杜絕浪費。
新學期伊始,香格裡拉市第一中學把“厲行節約、反對浪費”作為開學第一課的重要內容,教師們將“節約光榮 浪費可恥”教育帶入課堂,引導學生珍惜糧食,傳承優良傳統,養成“光盤”的好習慣。
“學校一直以來都倡導勤儉節約,全校2400余名學生90%來自農村,所以學生們的節約意識相對來說比較強,新學期開學以來,我們加大宣傳引導,對食堂供餐、就餐進行了全面整改,厲行節約、反對浪費。”香格裡拉市第一中學副校長李金平說。
午飯時間,走進食堂,學生們正排隊打米飯。“從前米飯都是由食堂工作人員均量盛好供應,無論男生女生無論哪個年級都是同樣的量,最后導致有的不夠吃有的吃不完。整改后,實行米飯自取,學生吃多少打多少,浪費現象也有所減少。”學校分管后勤的副校長何佳樂說。
食堂各處還有值周老師定點定崗監督學生,要求學生盡量“光盤”,不允許將飯菜倒在餐桌上,保証用餐環境干淨衛生。泔水桶旁也有老師專門督促,檢查學生的剩飯量,對剩得多的學生給予現場教導並向班主任反饋。在這樣的反復督促教育下,學生們有了改變,128班學生卓瑪說:“現在我能做到吃多少打多少,課堂上老師總說節約是一種永不過時的美德,讓我們知道浪費糧食是一種可恥的行為,今天的幸福生活來之不易,我們要節約糧食,懂得珍惜。”
全校老師從自身做起,按量取餐、“光盤”用餐,為學生起到了良好的帶頭作用。同時,學校加強氛圍營造,在食堂和其他公共場所增設展板、宣傳欄和宣傳標語。各班班主任通過每周開展主題班會,教師將“社會主義榮辱觀”、勤儉節約等內容帶入課堂,要求學生從小事做起,珍惜糧食,引導學生爭當厲行節約的好模范。
開學以來,該校食堂的泔水從原來的每天五桶減少到了每天兩桶至三桶,學生打飯從“眼大肚小”到按需適量,學校的節約氛圍逐漸濃郁。“好的用餐習慣的養成還需要不斷地引導和長期的堅持,相信在常態化的管理下,學生們能主動自覺杜絕舌尖上的浪費。”何佳樂說。(黃曉麗)
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