和鬆源：提升成績，方法和努力一樣重要

編者按：2020年高考，雲南建水實驗中學一本上線931人、600分以上202人。本屆考生在2017年高一入學時，中考平均分僅428分，全年級540分以上僅有24人。

此次高考中，一大批中考成績僅300多分的學生，都考上了一本，甚至超過600分。讓中考成績一般的學生逆襲考上好大學，實現“低進高出”，建水實驗中學有何秘訣？

來自麗江市古城區的和鬆源，在2020年的高考中，拔得頭籌，取得了理科699分的優異成績，成為建水實驗中學理科最高分，他在志願中填報了中國科學院大學材料科學與工程專業。

“當時我和父母一起到建水實驗中學實地參觀后，發現學校教學管理模式先進，擁有很多優秀的老師，能夠提供優質的教學資源。”三年前，和鬆源中考考了551分，本來在麗江當地也可以上個好高中，但父母還是舍近求遠把他送到了建水實驗中學。

三年時間裡，讓好學的和鬆源十分喜歡的是，建水實驗中學實行的班級競爭和雙級部競爭管理模式，營造了比學趕超的競爭氛圍，能夠激勵學生將時間用在學習上，促使學生都努力用成績來証明自己。

“成績的提升，除了刻苦努力之外，掌握學習方法也很重要。”在建水實驗中學，和鬆源的成績一直穩居前列。對他而言，幫助他取得好成績，離不開學校的導學提綱教學方式。學校老師會把每節課的教學內容發布在導學提綱上，提前發布給學生，讓他們在課前提前自主預習，在學生自主學習的基礎上，老師再做進一步講解，這樣下來，學生會有更深刻的體會。

“建水實驗中學教會我最大的一點，就是在每次經歷失敗后，都必須重新站起來，迎接新的挑戰。”當然，在建水實驗中學，和鬆源的成績偶爾也會有起伏，而令他感動的是，老師會及時注意到每個學生的情緒，在學生情緒低落時及時進行心理疏導，幫助學生樹立信心。

“盡管一切都在意料之中，但高考成績出來之前，還是很擔心自己有什麼失誤，得知分數后，我和爸爸媽媽都很滿意。”成績塵埃落定，和鬆源三年來離家數百公裡上學的艱辛，都在收獲成績的剎那變成了一種幸運。

馬上就要奔赴下一個人生旅程了，和鬆源也表達了自己對母校的真誠地祝願：“現在就要離開母校了，還是很舍不得。謝謝母校對我的培養，不光教會了我知識，更教會了我為人處世的道理，希望母校在未來能夠蒸蒸日上，再創佳績。”