課本裡的閱讀生活

　　4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。圖為今年世界讀書日前夕在中國國家圖書館新館閱讀的讀者。本報記者 郭冠東攝/光明圖片

　　秋窗讀書圖（中國畫） 劉鬆年

　　兒童圖書館（油畫） 李天祥

　　柳蔭讀書圖（中國畫） 豐子愷

　　重九讀書圖（中國畫） 程十發

　　囊螢夜讀（課本內頁） 資料圖片

　　書籍是知識的窗戶（宣傳畫） 張安朴

　　晨（油畫） 徐文華

　　【課本裡的中國】

　　課本中，怎麼會缺少閱讀者的身影呢？那是沉湎思想和醞釀創造的重要時刻。

　　“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”（《憶讀書》，部編版五年級語文上冊）讀書一事被冰心戴上了快樂的冠冕，但對她來說，這不僅是一時一刻的快樂，而是整個人生的收獲。

　　“《紅樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。”讀了許多書，冰心嘗到了讀書的樂趣，“從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。”（《憶讀書》）所以有一年六一兒童節，兒童刊物要冰心給小讀者寫指導讀書的話，她隻寫了九個字，卻成為高度凝練的讀書指南——讀書好，多讀書，讀好書。

　　有人說，閱讀是一個人隨身攜帶的避難所，那麼，圖書館和書店就是人身心休憩的地方。

　　“一個19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光，是后來任何日光燈、白熾燈所不能比的。就是在這個‘指定參考書閱覽室’裡，我和我的同學好友們讀了柏拉圖《對話》的英譯本，西洋哲學史，古羅馬史，希臘悲劇，英國16、17世紀詩劇，等等，進入了一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛！”（《上圖書館》，部編版高中語文必修上冊）詩人、翻譯家王佐良把清華大學圖書館當作自己的“恩師”。更重要的是，去圖書館成了他的習慣，因為偶遇一本書，也是生活的奇趣。

　　對於外國作家來說，閱讀中國的典籍也是一場奇遇。翻閱《論語》就曾給德國詩人黑塞帶去滿足。

　　“我永遠不會忘記，我在閱讀這本書時如何驚異和心馳神往，書中所說的一切對我如何既陌生又正確，既符合我的預感和期望又美好無比。”（《讀書：目的和前提》，部編版高中語文必修上冊）一次與中國典籍的偶遇，制造了一種長久陪伴，“幾十年來，我對這些中國典籍的喜愛有增無減，床頭多半總是擺著其中的某一部。”讀好書還是一種修養，其益處是潤物細無聲的，正如黑塞所說，“真正的修養不追求任何具體目的，一如所有為了自我完善而作的努力，本身便有意義。”

　　若要評點出意志力最強的讀書人，清代政治家曾國藩一定榜上有名。“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘為下流﹔有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也﹔有恆者則斷無不成之事。此三者缺一不可。”（《古人談讀書》，部編版五年級語文上冊）

　　曾國藩曾在致弟弟的家書中說“吾人隻有進德、修業兩事靠得住。進德，則孝悌仁義是也﹔修業，則詩文作字是也。此二者由我做主……至於功名富貴，悉由命定”，曾國藩強調讀書要“有恆”，是出於其作為士大夫之杰出者，為天地立心，為生民立命，為萬世開太平的志向，他為古今讀書風景裡增添了一份豪邁之情。

　　談起讀書的方法，許多人可以脫口而出陶淵明《五柳先生傳》中的名句“好讀書，不求甚解”，但卻常常忘記這句話的下半句——“每有會意，便欣然忘食”。著名的新聞記者、評論家鄧拓就以馬南邨為筆名分析了陶淵明“不求甚解”的內涵。

　　“人們往往隻抓住他說的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書態度很不滿意，這是何苦來呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習”。（《不求甚解》馬南邨，部編版九年級語文下冊）鄧拓認為，陶淵明“不求甚解”的含義有兩層：一是表示虛心，勸誡學者不要驕傲自負，以為什麼書一讀就懂。二是說明讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

　　莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”，如今，我們可以輕易獲得書籍這種“精神營養品”，假如作家林海音看到今天這份“富足”，一定會道一聲“羨慕”。

　　“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕走我吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：‘這雨，害得我回不去了。’其實，我的心裡卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”（《竊讀記》，人教版五年級語文上冊）

　　林海音學生時代，街上的書店一定是不允許讀者隨意翻閱圖書的。她在放學后跑到書店裡偷偷看書，怕被老板趕走，有時一本書甚至要跑到幾家書店才能讀完。“我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：‘記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！’”（《竊讀記》）林海音的代表作是小說集《城南舊事》，裡面有許多北京南城的童年記憶。時光流轉，當她回憶往事時，當年苦中作樂的讀書生活成了一份美好的記憶。

　　作家學者們總喜歡記述自己的閱讀經歷，其中，有趣事，也有苦惱﹔有讀得索然無味的書，也有讀到豁然開朗的書﹔有的人能在書中看到先賢的背影，有的人會在書中發掘新的自我。其實，無論是怎樣的閱讀經歷，都會化成生活中難忘的回憶，因為閱讀就是生活本身。（陳雪）