雲南藝術學院深入巍山開展教育和文化幫扶

為持續鞏固脫貧攻堅成果，接續推進鄉村振興，近日，雲南藝術學院向巍山縣捐贈45台鋼琴並開展慰問演出活動，捐贈的鋼琴覆蓋巍山縣15所中小學5602名學生，16所幼兒園2641名學生。

近年來，雲南藝術學院緊密結合當地和學校實際，扎實開展藝術師資培訓、藝術支教、公益美育培訓、文化創意活動等各類幫扶工作，做到扶貧工作和立德樹人相互促進、相互提高，走出了一條充分發揮優勢、因地制宜、共同發展的精准扶貧之路。

助力提高美育水平

雲南藝術學院充分發揮優勢，由點及面，努力爭取從根本上改變貧困地區中小學美育普遍比較薄弱、藝術師資匱乏的現狀。

由點著手，駐村隊員主動承擔起藝術支教責任。2016年，駐村工作隊員李婷婷老師在做好日常扶貧工作的同時，主動承擔起安樂小學的音樂課程授課任務，並成立合唱團，進行藝術智力開發，專業的音樂教育和音樂創作為孩子們帶來了多彩而新鮮的氛圍，孩子們的自信心得到了提升，藝術天賦和潛能得到開發，對美的感知力得到了培養，學習生活變得豐富、飽滿起來。

由點及面，派出師生全面支教。積極引導廣大師生在脫貧攻堅戰場上受教育、長才干、作貢獻，與巍山縣15所中小學簽訂實踐教學基地共建協議，自2018年開始每年派出音樂教育系師生開展扶貧支教活動。

變輸血為造血，為巍山中小學教師提供全面培訓。與當地政府精心制定培訓方案，通過“走下去、請上來”的方式，整合專業資源選派優秀教師到巍山授課，為巍山中小學音樂專兼職教師進行技能培訓，另一方面，把巍山中小學音樂專兼職教師請到學校來，進行系統全面的專業培訓，挂鉤點藝術師資力量薄弱的問題得到明顯改善。

深度參與當地經濟文化活

巍山文化歷史悠久，擁有豐富多彩的民族文化、飲食文化、旅游文化資源等。雲南藝術學院作為綜合性藝術院校之一，在送文化下鄉、打造文化品牌等方面有著獨特的優勢。

深入開展大學生“三下鄉”社會實踐活動。自2015年以來，每年組織團學干部和學生50人以上赴巍山縣，開展關心關愛留守兒童、繪制壁畫宣傳畫、慰問演出等系列活動，宣傳宣講黨和國家的政策，引導當地群眾形成良好生活習慣和良好社會風氣。2018年，雲南藝術學院兩個赴巍山縣大學生“三下鄉”團隊被列為暑期“三下鄉”社會實踐全國重點團隊。

深入開展 “迎新春、送祝福”系列文化活動。2018年開始，雲南藝術學院在新春即將到來之際，由黨政領導帶隊在巍山開展以“迎新春、送祝福”為主題的系列文化幫扶活動。活動的主要內容有送春聯、送挂歷、拍全家福、宣傳政策、與當地文藝團體共同演出等，既促進了當地的文化生活，宣傳了黨和國家的扶貧方針政策，又鍛煉了師生，取得了良好效果。

積極參與巍山小吃節等活動，大力宣傳推介巍山文化。積極參與巍山中華彝族祭祖節和巍山小吃節系列活動，弘揚南詔歷史文化，打造巍山特色民族文化、飲食文化、旅游文化品牌，推動旅游文化產業發展。

以規劃引領巍山經濟社會發展

自2004年開始的雲南藝術學院創意系列活動，把畢業創作和地方經濟社會發展結合起來，針對地方需要開展全面的創意和設計，該項目是雲南藝術學院服務地方經濟社會發展、推進產教融合的一個重大舉措。在深入總結創意系列活動和定點扶貧工作的基礎上，雲南藝術學院全面實施了“2020·創意巍山”項目。

“2020·創意巍山”自2019年啟動，由產品設計專業、視覺傳達設計專業等8個專業500多名師生共同參與，完成了2700余件設計作品﹔120余組設計方案﹔10余個鄉村風貌、公共設施改進方案﹔並以團隊、小組形式先后組織調研累計9個批次。該項目根據巍山的歷史人文、生態資源、非遺技藝、產業狀況、發展規劃等開展創意設計和實踐創作，把設計創新價值與當地經濟文化發展結合起來，圍繞能助力地方經濟社會發展的精准扶貧、鄉村振興、民族團結、生態文明、文化自信等案例提供系統解決方案。同時，深入實施以“課程思政”為目標的課堂教學改革，在實踐中引導師生深入了解社會、國情、省情、民情，把人生理想融入國家和民族的事業中，實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。（楊國良）