黨史學習教育要做到“四個增強”

當前，黨史學習教育正在全黨如火如荼開展。在黨史學習教育中要如何讀懂強黨興黨之路，從中領悟精髓、自我提高？筆者認為，要沿著黨的歷史發展主線深化學習教育，深讀細品、邊學邊悟，從中做到“四個增強”。

學史明理，切實增強忠誠品質。從南湖紅船到“八一”槍聲，從井岡山號角到長征壯歌，從抗日烽煙到建國大業，中國共產黨領導中國人民推翻“三座大山”。在中國革命道路的艱辛歷程中，經歷了無數艱險磨難，但任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，靠的是黨對馬克思主義堅定的選擇、對共產主義堅定的信仰。我們要通過學習黨史，理解體會“忠誠”是共產黨的精神基石和信仰之力，從中增強忠誠品質，進一步堅定政治方向，爭當忠誠於黨、忠誠於馬克思主義、忠誠於共產主義偉大理想的“鐵粉”，忠誠追隨不偏航。

學史崇德，切實增強宗旨意識。從大革命“喚起工農千百萬”到土地革命“建立工農政權”，從抗日民族統一戰線到全民投身社會主義建設，中國共產黨團結帶領人民群眾一路披荊斬棘、創造輝煌，贏得了一次又一次勝利。為什麼我們黨能夠立於不敗之地？關鍵在於代表了最廣大人民群眾的根本利益，堅持了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，做到了與人民同呼吸、共命運。我們要通過學習黨史，理解感受“水能載舟，亦能覆舟”的歷史內涵，從中增強宗旨意識，進一步提高政治自覺，時刻牢記為人民服務的錚錚誓言，“明大德”“守公德”“嚴私德”，樹牢宗旨不動搖。

學史增信，切實增強自信底氣。從抗日戰爭全面勝利到人民政權鞏固，從社會主義改造到“文化大革命”撥亂反正，從“以蘇為鑒”到改革開放自力更生，中國共產黨高舉馬克思主義偉大旗幟，在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創新局。我們要通過學習黨史，深刻認識馬克思主義中國化是中國共產黨區別於其他政黨的政治優勢，深刻認識走中國特色社會主義道路是歷史和人民的正確選擇，進一步理解掌握馬克思主義基本原理和方法論，從中增強自信底氣和政治定力，堅定“四個自信”，提振底氣不退縮。

學史力行，切實增強使命擔當。從落后農業大國到世界第二大經濟體，從一窮二白到“消除絕對貧困”，從謀求“民族獨立”到“偉大復興中國夢”的奮斗理想，中國共產黨飽經風雨、歷盡艱辛，帶領全國各族人民開辟道路、建立功勛、奮楫逐夢，造就了中國史、世界史上一個又一個奇跡，實現了全面建成小康社會的第一個“百年奮斗目標”。一代人有一代人的使命，我輩的使命就是傳承新夢想、揚帆再啟航。站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的夢想。我們要通過學習黨史，深刻認識到黨的光輝使命需要一代又一代共產黨人的付出和犧牲，理解把握新時代的歷史機遇和挑戰，從中增強使命擔當，進一步錘煉政治品格，傳承發揚老一輩共產黨人的革命精神，接過第二個“百年奮斗目標”的歷史接力棒，接續使命不鬆勁。（陳禮軍）