一張老照片話變遷 四川古藺：讓山裡孩子上好學

攝於1995年的老照片《渴望》。 康寧 攝

“鏤空”的窗戶、破舊的衣服、稚嫩的臉龐……連日來，四川省瀘州市古藺縣融媒體中心通過一張老照片，全網發起“尋人啟事”。

據照片拍攝者古藺縣融媒體中心退休攝影記者康寧介紹，該照片拍攝於1995年，拍攝地是原護家鎮(現金蘭街道)護家小學，當時，學校教學條件很差，“教室就是土胚房，有的窗戶連玻璃都沒有，有的課桌缺‘胳膊少腿兒’……”回憶起拍攝當天，康寧說，當時正值寒假，幾個放假在家幫著家裡干活的學生，正在學校外圍的地裡割豬草，聽到教室裡有動靜，出於好奇便趴在教室的窗戶上，看著教室裡的一切，或許是因為沒有看到過相機等攝像設備，孩子們的眼神裡充滿了好奇，那一道道清澈的眼神，也打動了他，隨即便舉起相機拍下了照片，並給這張照片取名為《渴望》。

金蘭街道護家小學。 鐘旭娟 攝

如今，還是從前的樣子嗎？“當時娃兒們上學，很苦哦！”63歲的黃克芬是古藺縣金蘭街道的一名退休教師，拿著老照片，她回憶起當時的教學情景來。

據黃克芬介紹，從前，課桌“缺胳膊少腿兒”，學生們就在牆上摳出一道溝，再把課桌邊塞到溝裡保持穩定﹔窗戶沒有玻璃，一到冬天寒風刺骨，隻能用紙糊著，每次下雨一打濕，就又得重新糊一次……

而如今，這裡已經“改天換地”：從土胚房到教學樓，從碳爐子到電空調，從吃不飽到營養餐，一所所學校華麗蛻變的背后，是古藺縣堅持教育優先發展，擴大教育公平普惠，推進教育改革創新，營造良好教育氛圍的決心和毅力。

再次走進護家小學，規范標准的體育運動場，功能完備的舞蹈室、音樂室、電腦室、實驗室、書法室等，為學生提供了良好的學習環境，也真正體現著古藺縣全面優先發展教育事業的工作理念。

5年來，古藺縣共投入資金28億余元，新建教學及輔助用房10.98萬平方米、運動場近15萬平方米、農村教師周轉房1993套，全面完成農村義務教育薄弱學校改造計劃，實現“鄉鄉有標准中心校”，有效化解鄉鎮及城區學校“入學難”“大班額”等問題，讓城鄉孩子共享幸福教育。

今年，面對突如其來的新型肺炎疫情，古藺縣1000多名教師變身“主播”，採取“視頻+網絡互動+分享”模式開展線上教育教學活動，實現疫情防控與教育教學兩不誤。

近日，在彰德街道轎頂小學，學生們坐在整潔明亮的教室裡，跟著大屏幕上的老師學唱一支新歌。數學老師賴雪蓮終於告別了多年的“跨界”生涯，再也不用一邊手機播放，一邊扯著嗓子教唱歌了。利用共享課堂授課，在古藺縣已成為學校標配。

“共享課堂”突破地域限制，打破了學校之間無形的“圍牆”，讓偏遠學校的學生也可得到優秀教師的指導，解決了部分偏遠地區學校教師不專業的問題。

“現在上課輕鬆多了！”金蘭街道交通小學教師王忠說，如今課程資源非常豐富，每個教室都有“班班通”，隨時可以鏈接優質教育資源。

為縮小城鄉教育差距，近年來，古藺縣以“互聯網+教育”為載體，積極探索教育信息化，通過“政府主導、企業參與、學校應用”模式，實施共享課堂建設，推動區域教育均衡發展。

如今，古藺縣上萬名農村孩子在“家門口”就能獲得優質教育資源，讓城鄉孩子同享雨露陽光。

金蘭街道馬地小學閱讀室。 鐘旭娟 攝

“展望未來，我們將全面做好教育總體規劃，加快推進教育現代化進程，打贏教育脫貧攻堅戰，促進古藺教育跨越發展。”古藺縣教育和體育局黨組書記、局長王鑫介紹說，古藺教育的追求，就是讓每個孩子都能享受到公平、有質量的教育。

一手抓教育扶貧，一手抓質量提升。古藺教育惠民遍及千家萬戶，辦學效益普惠千萬學子，讓貧困地區每一個孩子都能接受良好教育，阻斷貧困代際傳遞，徹底斬斷窮根。(鄒立楊 鐘旭娟)