建水实验中学党员教师风采录 让育人风采在讲台上绽放

编者按：在建党100周年到来之际，为了展示建水实验中学党员教师的先锋模范带头作用，建水实验中学从中选取了一批优秀典型，将他们在教育岗位上践行初心和使命的风采予以展示和传播，旨在引领、带动该校其他老师，一心向善，为党育人、为国育才，以实际行动向中国共产党百年华诞献礼。

黄亚玺在辅导学生。

有责任心、讲课生动、活泼、对同学充满爱，总在细微之处体现对每一个同学的关怀……在建水实验中学高二30班同学眼里，算得上“老”教师的黄亚玺深受同学们的欢迎和肯定。

“记得高一的时候，有一次我生病了，是黄老师一直陪在我身边，直到我痊愈。她让我们在学校里感受到了家一般的温暖。”陈锦说，黄亚玺老师除了当好班主任、上好每一节课之外，她把所有精力和时间都放到了同学们身上，从早到晚，默默地陪伴着大家，用心用情。

作为一名在建水实验中学一干就是5年的教师，黄亚玺深深感到，所教授的课程要想真正吸引学生、赢得同学的尊重，全看各人在讲台上展示的风采如何。在实践中，黄亚玺老师把认真备课看得十分重要，因为这是上好每一堂课的必备条件。

让不少同行钦佩的是，黄亚玺老师备课不仅仅只是“备知识”，她还“备课堂、备学生”。她说，要想把每一个知识点给学生讲懂，不只是自己懂就可以了，关键是要让学生听得懂、能理解，所以她时常思考如何给学生讲好每一个知识点，为此，黄亚玺老师动了不少脑筋。

吴靖同学记得，高一的时候，自己的生物成绩并不很理想。就在他为此苦闷的时候，遇到了黄亚玺老师。吴靖说，黄老师在课堂上教给大家如何来理解、记忆生物课的难点，她最管用的一招，就是把晦涩难懂的内容通过谐音或编成打油诗来让大家背诵，结果很容易就记住了。吴靖同学的生物成绩在黄老师的教授下逐渐有了起色，彻底打消了他对生物课的恐惧。

当然，对黄亚玺这样一位经验丰富的“老”教师而言，其授课的法宝远不止于此，她还常常看教学视频进行学习整理，设计堂课的各个环节。考虑到学生的层次参差不齐，她会根据学生的学习特点、接受能力的不同对教学环节进行微调，以学生的最终学习效果作为衡量课堂质量的标准。

黄亚玺在辅导学生。

虽然已经教了好几年书，但在黄亚玺看来，每个学生面对新知识都是一个崭新的开始，黄亚玺生怕哪一个同学听不懂，所以她往往要复习好几次，才会走上讲台。

作为副班主任的黄亚玺说，除了这些，要想保证学生学习的效果，管理必不可少。最关键的就是管理好自己的课堂。在课堂上要关注每个学生的学习状态，尽量多转教室，让自己转的范围尽量广一些，并不断提醒学生“抬头”“看黑板”“做笔记”，尤其是讲到重点难点时，她都要确保每个同学都抬头关注她了才开始讲解。

“当好一个老师，是不是做到这些就足够了呢？”这个问题在黄亚玺这里，答案是否定的。所以除了课堂上的认真负责，如何通过作业帮助每个同学提高成绩也是她的教书心得之一。在认真对待学生作业的过程中，黄亚玺老师会通过作业所反映出来的问题找同学谈话、做辅导，并把关注重点放在成绩落后的同学身上。

课下，黄亚玺不忘向其他老师取经，通过多听其他老师的课程，她说自己学到了很多，比如设置一些环节让学生参与进来，充分调动学生的学习主动性和积极性。

从事班主任工作以来，黄亚玺感觉肩上的担子更重了。如何管理好学生，是她时时在思考的问题。通过摸索，她感到，要做好班主任工作，首要的是取得学生的信任，在班级中传递正能量，倡导良好的学风、班风。

让黄亚玺感受颇深的是，这个年纪的学生自尊心都很强。“其实老师给学生一个改正错误的机会、给他一把下台阶的梯子，往往会收到意想不到的效果。”黄亚玺强调，把学生当成朋友、兄弟姊妹来对待，他们认可了你，管理也就能取得水到渠成、瓜熟蒂落的效果。(贾磊）