揭秘雲南師范大學文理學院數學與應用數學專業

從古代結繩記數到買菜稱斤付錢，數學涵蓋了我們生活的方方面面。從低年級的加減乘除、勾股定理，到函數、高數，數學的學習貫穿了每個學生的學習生涯。提到數學類專業，你腦海中想到的除了解不完的數字題，還有什麼呢？當卸下數學古板而神秘的偽裝，這個我們並不陌生的專業值得探尋。日前，記者走進雲南師范大學文理學院，為考生們揭秘硬核的數學與應用數學專業。

學生在教師指導下進行講課訓練。雲南師范大學文理學院供圖

數學這門基礎學科也能如此“硬核”

數學是各門科學的重要基礎，更是人類文明的重要組成部分和堅實支柱。目前，數學已經融入經濟、金融、大數據、計算機、通信等各領域，是理工科學習的奠基石。相比起偏重理論知識學習的純數學，數學與應用數學專業除基礎課程外，更偏向於學習數學在其他方面的應用。

據雲南師范大學文理學院信息工程學院副教授劉雅麗介紹，該校數學與應用數學專業以數學理論為基礎，以數學應用為特色，設置了“數學教育”“數理經濟分析”“金融數學”三個專業方向，主要培養掌握基礎數學與應用數學的理論和嚴密的邏輯思維方法，具有運用較好科學思維分析能力，具備運用數學知識和使用計算機技術以及數學軟件解決實際問題的能力，受到嚴格科學思維訓練的高素質應用型人才。

“為了實現我們專業的培養目標，我們的學生需要完成數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、實變函數、概率論、數理統計、數學建模等重要課程﹔選擇數學教育方向的同學還需要學習數學教學論、實變函數、應用統計學、教育學、心理學等一系列主干課程。”劉雅麗表示順利完成本科四年的學業，畢業生將獲得理學學士學位。

文理學子在全國大學生數學建模賽中獲獎。雲南師范大學文理學院供圖

重視實踐和數學建模教育 培養創新型人才

作為一門注重數學應用的學科，數學與應用數學專業的學生不僅需要夯實基礎數學知識，更需要實踐。“學院制定了完善的本科教學管理制度，對培養計劃、開課計劃、課程建設、教材建設、教學效果等方面做出了明確規定。”劉雅麗介紹，立足西南地區人才需求，學院重點突出“數學教育”這一專業方向，從大三年級開始在教育中逐步加入數學教育方向的課程，使學生能初步掌握數學教學技術技能，並能夠勝任中小學數學教學。

文理學子在2018年全國數學建模大賽中獲獎。雲南師范大學文理學院供圖

為培養創新型人才，學院成立了“數學思維訓練與應用協會”，每學期固定組織講課比賽和說課比賽來鍛煉大家的實際教學技能。同時，學院積極推進課程教學改革，並打造了一支優秀的數學建模指導教師團隊，帶領學生們參加國家級、省級等高水平的學術競賽。“數學建模是聯系數學與應用的重要橋梁，從2010年參加全國大學生數學建模競賽以來，我院共有9組參賽隊獲得國家二等獎、16隊獲雲南省一等獎、36隊獲雲南省二等獎，44隊獲雲南省三等獎。”劉雅麗自豪地說。

此外，學院還成立了創業實踐指導教師團隊，為學生參加全國大學創業大賽和學生創業實踐活動、校內學生創業規劃等項目提供指導和專業支持，培養學生的創新創業能力，幫助他們將所學專業知識靈活應用到實際中。

全國大學生數學建模賽取得佳績。雲南師范大學文理學院供圖

如何判斷數學與應用數學專業是否適合你？

如果你打算報考數學專業，需要考慮哪些問題呢？不妨聽聽學長們的建議。雲南師范大學文理學院2009級數學教育專業方向畢業生陳立，如今是重慶市第八中學校的一名數學教師。本科畢業后，他考取了數學課程與教學論方向研究生進行深造，隨后順利走上教師崗位，圓了教師夢。

回顧一路走來的求學經歷，陳立認為，興趣愛好、良好的基礎和天賦是關鍵，不論將來是想從事數學方面的研究，還是成為數學教師，首先要對數學有濃厚的興趣和探究、鑽研精神，其次最好是有良好的基礎和一定的天賦，這樣進入專業學習時，才容易在枯燥的公式和定理中感受到數學的魅力。“總而言之，我認為理科專業的學習，不能死記硬背，它有其獨特的思維方式，一切要從理解的角度出發。”他說。

同樣踏上教師之路的，還有嵩明縣楊林鎮龍寶小學的數學教師李雄飛。2013年從雲師大文理學院畢業后，他順利通過教師招聘考試，成為了一名基層教師。“學習數學專業幫助我養成了縝密、嚴謹的思維，這對我后來的工作是非常有益的。如果想要報考數學專業，除了熱愛數學，勤奮和堅持也很重要。”李雄飛提醒，數學類專業課程沒有水課，入學后學習壓力可不小，基礎知識的積累很重要。

數學與應用數學專業有哪些就業方向？

社會對數學人才的需求是多方面、多層次的。無論是進行理論研究、科研數據分析，還是從事經濟金融、貿易等行業，都離不開相關的數學專業知識。其應用面也極其廣泛，具有扎實基礎的數學人才可以選擇做數學老師，也可以跨專業進入其他行業。

劉雅麗介紹，從學院近幾年畢業生的就業情況來看，在教育方向就業的學生佔了很大比例，不少畢業生現已成為學校教學骨干力量。特崗、普崗等教師佔絕大多數﹔從就業單位性質分布來看，學校及科研單位就業比重較高。以今年為例，雲南省基礎教育學校教師招聘擴招到32870名，基層學校對專業教師的需求增加，對學校畢業生就業而言也是利好消息。

據了解，為培養復合型人才，幫助學子高質量就業，雲南師范大學文理學院信息工程學院數學與應用數學專業還增設了金融及統計方向的課程，使學生具有較寬知識面，為本專業學生從事大數據應用技術相關崗位工作打下良好的基礎，也為數學與應用數學專業畢業生就業提供了更廣的發展空間。（高藝萌）