发挥党校作用 提高党性修养

党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的“心学”。要把党性教育作为党校教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

要强化理论武装。党校一定要突出马克思主义理论教育、突出党性教育。当前，要全面开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求教育，引导党员干部把远大理想与现实追求结合起来，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，始终保持理论上的清醒，为坚定党性打牢理论基础。

要强化党的意识。党员学习教育要以“培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部”为己任。要加强党章和党纪党风教育，引导党员干部把党章作为加强党性修养的根本标准，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章；严格遵守党的纪律特别是政治纪律，认真执行民主集中制，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，确保中央政令畅通；始终牢记“两个务必”，切实做到求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约；深入学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，切实做到知党、爱党、忧党、兴党。

要强化道德培育。提高党员领导干部的道德品行和精神境界，是对党员进行党性教育的重要目标。要重点加强社会主义核心价值观教育，引导学员模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，始终坚守共产党人的精神家园。

要创新实践载体。要充分挖掘和利用本地党性教育资源，搭建党性锻炼载体，建立一批有代表性的党性教育基地，切实增强基地的吸引力、感染力、说服力，努力做到打动人、教育人、帮助人，确保经得起实践、群众和历史的检验。突出培训的感染力和吸引力，精心开辟和设置现场教学点，充分利用革命老区、革命纪念馆、博物馆、反腐倡廉警示教育基地等，为党性教育提供便利，寓党性教育于丰富生动的活动载体之中。

要创新师资配置。党性教育的质量水平与党性教育队伍建设有着直接的关系。要建立一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，充分发挥离退休老干部、在职领导干部、英模人物的传帮带和示范作用。强调党性教育队伍的协调性，使不同的参与党性教育的教师能够协调配合，形成合力，不留空档。同时，也要加大对党性教育队伍的培训力度，不定期参加师资培训和研讨。要完善师资质量评价机制，形成优胜劣汰的动态管理的师资队伍建设格局。（胡亮）