多举措提升干部队伍专业化水平

《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》提出，要全面提高领导水平和专业素养，注重实践锻炼，提高领导班子专业化水平，发扬斗争精神、增强斗争本领。一场突如其来的新冠肺炎疫情，考出了一些地方干部治理能力和专业能力短板，也考出干部队伍专业化的发力方向。（《中国组织人事报》 2020年04月24日）

干部是干出来的，也是学出来的。干部的成长成材离不开组织的培养，更需要自身的不懈努力和实践历练。

注重学习，储备专业知识。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎。”由此可见，学习是一个人一生的课题，无论身处何处、职务高低、是何职业，都离不开学习，学习就如黑夜中的灯光一般照亮我们前行之路。党员干部作为人民群众的引路人，是带领人民走向伟大复兴实现中国梦的中坚力量，更应主动学习，把学习当做一种习惯、一种爱好、一种信仰，按照干什么学什么的原则，把所干所缺的知识学深学透，不断自我提高专业知识和专业技能，做专业领域的中流砥柱、行家里手，避免陷入少知而迷、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，才能在快速发展的社会中勇立潮头不掉队。

强化教育培训，提高专业技能。按照缺什么补什么的原则，在突出思想淬炼、政治历练的同时，组织人事部门要结合本地本单位的中心工作，对干部队伍的专业、素质、年龄等结构进行综合研判分析，针对本地本单位稀缺的专业干部人才进行重点教育培训，通过集中培训、观摩学习、轮岗交流等方式进行培训锻炼，做到精准培养，多举措推动干部队伍专业技能的提升，为本地本单位的发展培育和储备一批专业知识丰富、专业技能突出的干部队伍。

突出实践历练，练就专业本领。实践是检验真理的唯一标准，学习的目的是为了实践，而实践是检验学习成效的重要标准，我们要坚决摒弃坐而论道、纸上谈兵的“空学”。干部队伍专不专业、能力强不强、作风硬不硬需放到实践工作中去检验，要注重让干部下沉到艰难险阻中去锻炼，到基层一线去提升专业本领，让实际工作能力与专业能力共同提升，相互促进，形成以学习促实践，以实践促学习的良性循环。（苏润青）