思政课要聚焦价值塑造(凭栏处)

赵 旻

2020年01月19日08:42  来源:人民网-人民日报
 
原标题:思政课要聚焦价值塑造(凭栏处)

高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,事关青年学生的健康成长,事关中华民族的千秋伟业。其中,增强思政课教学针对性、科学组织思政课的授课内容、深化实践教学改革、建设高水平的思政课教师队伍至关重要。

增强思政课教学针对性,应当深入研究课程、研究课堂、研究学生。研究课程,就是要认识到思政课不只是简单的一门课,而是思想方法的传授。思政课教师给予学生的不应只是一些抽象概念,而应是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。研究课堂,就需要教师真正把握课堂,调动老师教和学生学的积极性,从而让学生产生精神共鸣并指导他们的人生航向。邀请辅导员、专业教师及学生进行集体备课,适当缩小班级规模,达到教师可发挥、可控制的范围等。研究学生,就是要针对学生的实际情况和思想需求设计教学环节,针对问题,有的放矢。要改进教学方法,适应青年学生的年龄特点、专业特点,以理服人、以情感人,真正拨动学生的心弦。

注重价值塑造,必须科学组织思政课的授课内容。处理好思政课教学和学科建设体系的关系,增强思政课的理论厚度,将价值引导融汇在知识传授之中,直面各种错误观点和思潮,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,根据不同的地域特点、时代发展变化的轨迹、不同的受众进行多样化教学……种种问题,都要潜心研究。只有遵循学生的思想、知识、心理发展的特点,循序渐进,由浅入深,从具体到抽象,从现象到本质,才能引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

深化实践教学改革,才能增强思政课教学的感染力和亲和力。多种多样、丰富多彩、生动活泼的实践活动是思政课教学的重要途径,理论与实践相结合,更能教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。中央音乐学院目前正在建设“艺术教育思想政治理论课案例库”,将坚持人民艺术观、创造和丰富人民精神文化生活的音乐艺术家、音乐作品、音乐故事进行系统梳理,纳入教学体系,让学生爱听爱学、听懂学会,从而树立正确的艺术观,筑牢他们的理想信念。

打好思想基础,需要建设高水平的思政课教师队伍。思政教师要提高政治觉悟和政治敏锐性,真学真懂真信,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑;要有宽广的情怀,将教书育人与新时代我国改革发展的伟大实践结合起来;要把培养科学的思维方式作为重点,在观察认识世界和当代中国时善于运用创新思维、辩证思维,在批判鉴别中明辨是非;要将言传和身教有机统一起来,以深厚的理论学养和身体力行的示范行为,成为学生的标杆;要塑造高尚的品格,用情怀感染学生,用真理感召学生。 (作者为中央音乐学院党委书记)

(责编:木胜玉、朱红霞)

推荐阅读

飞向蓝天的“卓玛”(身边的小康故事)  “卓玛,飞机能飞多高啊?”“卓玛你去过哪些城市了?”……每次回家,格茸卓玛仿佛是村里的“明星”。 格茸卓玛的家乡在云南省迪庆藏族自治州香格里拉市小中甸镇团结村。这个很多人没有坐过飞机的村子,却走出了一位在飞机上工作的女孩。 作为东航…【详细】

要闻

云南新增19例境外输入确诊病例  人民网昆明7月27日电 (符皓)据云南省卫生健康委员会通报,7月26日0时至24时,云南无新增本土新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。新增境外输入确诊病例19例、无症状感染者3例。确诊病例治愈出院2例(境外输入),无症状感染者解除隔离医学观察2…【详细】

要闻