“五天的研學活動讓我學習到很多新知識，希望將來能為社會作出自己的貢獻。隻要努力學習進取，我相信每個人都能成為改變世界的力量！”在建行雲南省分行舉辦的第二期“金智惠民”暑期兒童公益研學結營儀式上，來自大理白族自治州鶴慶縣西邑鎮中心小學的辛詩雨同學道出了自己的感悟。

近日，來自昭通鹽津、昭通巧家、文山丘北、大理鶴慶、紅河石屏、曲靖富源等多個定點幫扶地區的20名小學生齊聚昆明，共赴建行雲南省分行“金智惠民”之約，開啟為期5天的研學之旅。

赴“金智”之約

為進一步以新金融力量推動鄉村人才振興，建行雲南省分行連續兩年面向鄉村留守兒童群體舉辦“金智惠民—筑夢新時代、爭做好少年”暑期兒童公益研學項目，旨在支持國家重點幫扶縣和中國建設銀行定點幫扶地區的小學生們走出大山、開闊眼界、增長見識，讓鄉村百姓更進一步了解金融支持鄉村振興。

中國建設銀行研修中心成立以來，先后發起新金融產教聯盟，在全國啟動“金智惠民”工程，聚焦脫貧攻堅、智慧政務、公眾教育等重點。與此同時，還面向社會開展“金智惠政”“金智惠創”“金智惠農”“金智惠工”“金智惠學”系列培訓。截至8月末，已累計組織“金智惠民”社會培訓服務1404期，惠及20.5萬人次。

啟“研學”之旅

“我們去了AI體驗館，拼裝了AI機器，我在平板電腦上進行編程，看到機器人動了起來，我非常有成就感。”回憶起本次研學旅程，來自曲靖富源的小學六年級同學梁祖霆迫不及待想和家人分享。

針對少年兒童成長特點和學習需求，本次研學項目整合研修中心系統內培訓資源以及省會城市愛國主義教育和科普資源，為同學們量身定制了“AI摸索”“航天之旅”“文化探秘”“走進自然”“模擬講堂”5個主題的課堂學習和實踐拓展活動。課堂教學涵蓋金融時事、知識產權、航天科技、自然科學等領域，並以分組討論的復盤形式，激發孩子們的學習熱情和獨立思考能力。

五天的研學之旅，同學們走進雲南省博物館、西南聯大舊址、昆明航天科普館、澄江化石地世界自然遺產博物館，聆聽革命事跡和紅色故事，學習科學知識，體驗中國建設銀行企業文化。此外，研學活動還開展了“每日復盤分享”“給父母的一封信”“集體生日會”等主題班會。小學員們輪流上台分享體會和感受，鍛煉同學們的思維能力和表達能力，在豐富多彩的研學實踐中收獲成長和快樂。

筑“少年之志”

“我的夢想是成為科學家，長大了以后要用科技的力量報效祖國。”梁祖霆同學說。

航天員、醫生、舞蹈家、魔術師、甜品師……旅程即將結束的時候，同學們把自己的夢想寫在了白板上並向大家分享。

值得一提的是，本次研學項目還創新地與 “金智惠民——萬名學子下鄉”大學生暑期公益項目相結合，由高校在讀學子向孩子們介紹大學，分享成長經歷和成長感悟，鼓勵孩子們樹立遠大的理想和志向，更加激發孩子們的學習動力。

 “與孩子們分享我的大學時光，與他們一起探尋生機勃發的知識海洋，在他們的內心種下希望種子，是我作為一名從大山走出來的學子覺得自豪的事情。”正在西安交通大學就讀網絡與新媒體專業的楊忠強同學說。

躬善建之行

一直以來，建行雲南省分行高度重視鄉村振興工作，認真落實“幫縣包鄉帶村”工作責任制，搭場景、建平台、推產品、送智慧，在支持鄉村產業、賦能鄉村治理、改善鄉村基礎設施、為村民辦實事方面積極行動，逐步探索出一條新金融支持鄉村振興的可持續之路。本次兒童公益研學項目是建行雲南省分行將定點幫扶與新金融行動有機結合，致力在幫扶地區構建多元參與、體系完善、內容豐富的鄉村振興培訓體系，提升金融服務鄉村振興的能力和水平，也是將“金智惠民”教育培訓延伸至少年兒童群體、服務更廣大社會群體的又一次創新。

2023年，建行雲南省分行開展“希望工程·建行五室”公益項目幫助迪慶維西傈僳族自治縣永春中心小學、怒江蘭坪白族普米族自治縣兔峨鄉中心小學教育設施提質升級﹔開展“善建家園”太陽能路燈項目，幫助昭通市大關縣悅樂鎮、文山州廣南縣蓮城鎮壩汪村各安裝90盞太陽能路燈，照亮村民的歸家路、幸福路﹔“港灣書架”公益項目已累計募集超過三萬本書籍，先后送往昭通鹽津天井小學、文山丘北亮山村完全小學等40個山區小學﹔“高中生成長計劃”公益項目累計捐資867.6萬元，助力雲南4982人次家庭困難、品學兼優的高中學子實現夢想。（霍祖梅）

來源：建行雲南省分行

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