在疫情防控常态化大背景下，网上“打卡”培训已经成为时下最常用的方式之一。如何实现网上“打卡”学习成效最大化？具体而言，主办方、学员派出单位、学员个人都得“对向奔赴”，唯有培训主办方投递的“食粮”准、派出单位履责在“经常”、学员自觉深度学，网上“打卡”的质效才能进一步提升。

凸显一个“准”字，培训主办方得把相关准备工作做在实处、“拿捏”到位。精准做足准备功夫，是办好培训、办出成效的“首关”。把详细了解学员情况放在办好培训的首位，开列问卷，清单式了解学员的学历、工作岗位及从业经历等相关情况，把基础工作做扎实。在充分考量学员及学员派出单位、培训师资等情况的基础上，多方论证、多渠道征询意见，结合实际开出课程清单；针对线上培训难以监管、难出实效的特点，强化与学员派出单位的互动，建立一整套线上培训机制，真正掐住线上培训的“七寸”所在。

突显一个“常”字，学员派出单位党组织得在追踪学习成效上做实“绣花功夫”。要常态化创设优质学习环境，针对性抽查培训实效，把随机抽查这个“利器”用好用足，要严把好训后总结关，强化培训结果运用。把培训情况纳入干部年终考核等次评定、评优评先、休假疗养等重要参考，用考核、评优的杠杆来推动培训往深里走、实里走，真正把管理学员的主体责任扛在肩上、管在经常。

凸显一个“实”字，学员个人得在“沉浸式”学习中学会“扬弃”。要摒弃三心二意的做派，发扬一学到底的精神。要抛弃囫囵吞枣的“贪多”心态，发扬深度钻研的精神。要抛弃适可而止的“疲态”，发扬学不知足的精神。要秉持“知其然，更知其所以然”的态度，以永不知足、永不停步的状态，向未知的领域进军，向了解一些皮毛的知识发起总攻，投入足够的时间和精力，把问题研究清楚，把知识点搞透彻。（何成全）

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