“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”伴隨著歌曲《我的祖國》優美的旋律，在標准音樂舞蹈教室裡，臨翔區馬台鄉那杏完小學生王武雨和小伙伴們一起熟練地合唱著，一臉自信。

正在音樂舞蹈教室練習合唱的14名學生，是那杏完小建校以來的第一支合唱團。音樂舞蹈教室配備了視聽設備、信息化教學設備、各類樂器、排練椅等。3月新學期開學，學校採取自主報名的方式，組成了這支“杏韻”合唱團。

“在合唱團，我第一次體驗用電子琴伴奏唱歌，這是非常美妙的體驗，讓我更好地投入學習合唱。”合唱團成員王顯鳳開心地說。

據了解，雲南省公安廳自挂鉤幫扶馬台鄉以來，一直關心關注山區的教育。今年1月，雲南省公安廳駐村工作隊積極對接愛心企業，為那杏完小捐贈10萬元，建成了專業的音樂舞蹈教室，為鄉村孩子提供系統專業的音樂學習機會。

教室有了，但卻沒有專業的音樂教師，如何讓孩子們接受專業的音樂教育成了學校、村“兩委”、駐村工作隊急需解決的問題。經過努力，先是邀請沈陽音樂學院聲樂專業的在校大學生為孩子們提供兩周的聲樂指導，后由美麗中國行的兩名支教老師開展為期兩年的教學。

“合唱團現在處於起步階段，希望能夠吸引更多學生來參與，讓學習和美育結合在一起，助力他們更好地熱愛學習、熱愛生活。”美麗中國行支教老師王靖鈺說，音樂教育是鄉村孩子素質教育的短板，依托“音樂課堂”能不斷提升農村音樂教育水平，有效增強農村學校在落實“雙減”過程中的課后服務能力，音樂所蘊藏的力量正潤物無聲地改變著孩子們。（張雲鳳）

來源：臨滄日報

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