又是一年暑期，為引導鄉村孩子度過安全充實的暑期生活，解決農忙時節孩子暑期的“看護難”問題，江城縣康平鎮界碑村駐村工作隊員積極向上對接，組織青年大學生開展暑期功課輔導志願服務，陪伴孩子們度過平安、快樂的假期。

走進康平鎮界碑村新時代文明實踐中心活動室，大學生志願者和駐村工作隊員們正在耐心細致地為孩子們答疑解問，幫助他們梳理知識點，查漏補缺。孩子們學習態度認真，積極思考，現場學習氛圍十分濃厚。

返鄉大學生柯灶紅說：“我在河南大學讀書，讀的是化學系，我家就是界碑村的，現在來這裡主要輔導的是七八九年級的英語和九年級的化學，還有高一的個人輔導。我覺得這個活動是非常有意義的，可以很好地利用我的課余時間，同時，也能把我所學到的知識傳授給村裡的小孩們。”

在學業輔導過程中，青年大學生們主動與學生溝通交流，通過了解他們的學業情況、學習進度以及性格特征等，因材施教，對所學內容進行重點梳理、難點解決。前來接受學業輔導的多為小學生，在面對學生們的一個個問題時，青年大學生們總會耐心地進行解答，並以學生能理解的方式啟發學生思考。

學生季致遠說：“能來這裡學習我非常開心，可以在課余時間把學到的知識進行鞏固，還可以在課后輔導的時候把暑假作業寫完。他們會教給我們不會的知識點，讓我們上初二的時候能更好地理解。”

“我是勐康村的，聽說界碑村這裡開展假期小課堂，我就把娃娃帶來到這裡學習知識，我們平時忙著做農活，沒有時間教他，送來這裡的話，可以讓他跟著大家一起學習。”學生家長李小花說道。

愛心伴學活動一舉多得，收效良好。對孩子而言，學習上的困惑在志願者的幫助下得到了及時解決，良好的學習氛圍提高了孩子們的學習積極性﹔對家長而言，不僅解決了暑假期間孩子在學習方面“不會教”“沒時間教”的難題，也幫助解決了自己外出干活無法對孩子安全監管等問題﹔對大學生志願者而言，有助於積累社會實踐的寶貴經驗，增強社會責任感和提升自己溝通能力、解決問題能力等。

康平鎮界碑村黨總支書記助理聞祖輝說：“我們舉辦本次界碑村暑期學校的初衷主要是為了解決大部分同學缺乏暑期有效監管，其中很多同學都是留守兒童，他們的作業在暑期很少有人進行指導，所以我們充分發揮以往建立的大學生結對幫扶聯絡機制，通過微信群積極對接暑期返村優秀大學生代表，邀請他們共同來舉辦暑期學校。我們希望通過舉辦暑期學校，能為界碑村以及周邊地區的孩子們提供一個非常快樂、充實、安全的暑期生活。”

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”老人和兒童始終是社會需要關注的弱勢群體。下一步，江城縣將全面統籌、科學謀劃、認真組織，通過廣泛宣傳、示范引領、深度引導等一系列舉措，繼續呼吁社會力量積極參與、主動投入“一老一小”關心關愛工作中，持續開展豐富多彩的老年活動和兒童娛樂活動，時刻關愛關心老年人和兒童生活與學習上的問題，以實際行動增強“一老一小”群體的認同感、歸屬感、幸福感。（韋沿竹 謝詩儀 梁家強）

來源：江城發布

分享讓更多人看到