“国门大学”是分布在沿边境州、市、盟的各级各类高等学校的总称，在促进边地繁荣，推动教育交流、文化交融和民心相通等方面发挥着重要作用。全国政协委员、中国民办教育协会副会长李孝轩在调研中关注到，由于地理位置、资源禀赋和发展积累等方面的限制，国门大学总体发展水平很不均衡。

第十四届全国政协委员李孝轩。受访者供图

“特别是一些国门大学基本条件不足、高水平师资稀缺，科研能力和办学实力相对薄弱。”多年来，通过对云南、新疆、内蒙古等地的调研，李孝轩认为，当前国门大学建设过程中存在短板。

党的二十大报告指出，加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。这对扩大教育领域开放提出了新要求。

立足本职岗位，李孝轩谈到：“尤其在面向南亚东南亚的区域内，云南的国门大学具有打造‘留学中国’品牌的特殊优势，可成为支撑和服务‘一带一路’建设的新兴增长点。”

今年他的提案关注如何增强国门大学教育的辐射力、影响力，“区域性国际化”成为关键词之一。“国门大学可作为我国教育对外开放的先导，在‘走出去’的传统国际化和‘请进来’的在地国际化基础上，加快探索9省区国门大学‘区域性国际化’特色发展路径，输出教育公共产品，把国门大学建设成为筑牢祖国边境安全稳定的‘压舱石’。”李孝轩说。

在李孝轩看来，开放合作是国门大学改革发展的优先要素和内生动力。“聚焦沿边资源经济、园区经济、口岸经济，建议推动国门大学深度融入边疆创新链、人才链、产业链和供应链，加快打造具有中国特色和世界水平的对外开放教育品牌项目。”

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