国家体育总局科教司日前发布的《关于2022年优秀运动员本科保送推荐名单的公示》显示，共有873名运动员通过审核，获得保送上大学的推荐资格。保送名单中有多名奥运冠军，“运动型学霸”成为网友热议话题。

“运动型学霸”不是“运动员学霸”。他们中有的成了运动员，还有更多没有成为运动员，知名度可能仅限于自己学校但运动能力很强且学习成绩优异的大学生。以往很多人认为运动员“四肢发达，头脑简单”，如今这种偏见已被破除。很多家长不再觉得体育运动是浪费时间，不再觉得进行体育运动就要做体育生、走体育路线，人们更希望孩子对一两项体育运动产生兴趣并形成习惯，以此作为培养孩子全面发展的一部分。

据此，很有可能形成的局面是：一方面，被保送上大学的奥运冠军，在被同等看待和要求的情况下，有些人成了新学霸，是“运动员学霸”的组成部分；另一方面，按照常规方式读书上大学的学生，在攻读学位兼训练的同时，成了国家级运动员，参加比赛为国家、为学校争得荣誉，成了“学霸型运动员”。不管是哪一种，都是体育界和教育界所乐见，都是社会进步的体现。

同时，没有成为运动员的“运动型学霸”和“运动型学生”也将全面开花，这也能让更多人受益并体现社会的多元进步。“运动型学霸”和“运动型学生”能在有限的范围内发挥巨大的带动作用，构建朝气蓬勃的校园以及校园体育文化，其健康体魄不仅有益于自己，也必将有益于国家与社会。（任孟山）

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