近日，雲南省文山州麻栗坡縣依托老山女子民兵排打造的全民國防教育創新實踐模式，成功入選2026年新時代全民國防教育先進典型實踐案例。扎根祖國西南邊境一線，這支巾幗民兵隊伍以紅歌傳唱為特色載體，盤活本土紅色資源、普及全民國防知識，探索出一條“以歌育人、以歌潤邊、以歌固防”的新時代全民國防教育特色新路徑。

蒼鬆蒼翠掩映的紅色教育基地內，身著制式民兵服裝的老山女子民兵排隊員身姿挺拔、整齊列隊，一首首經典紅歌鏗鏘嘹亮、響徹山谷。悠揚歌聲串聯起一代代戍邊英雄的崢嶸歲月與感人事跡，讓靜態的紅色紀念場地，轉變為沉浸式、體驗式的國防教育“實景課堂”。現場群眾靜心聆聽、深受觸動，不少人被戍邊精神深深打動，熱淚盈眶。

紅歌思政課現場。

以往，麻栗坡縣全民國防教育多依托展板展示、集中授課、傳單發放等傳統形式，教育模式相對單一固化，以單向知識灌輸為主，感染力、滲透力和傳播力有限。

為切實破解傳統國防教育形式呆板、入腦入心難的問題，2022年12月，麻栗坡縣人民武裝部統籌整合退役軍人事務、文旅、教體等多部門骨干力量，正式組建老山女子民兵排。全體隊員納入基干民兵統一管理，實行准軍事化規范管理制度，主要承擔“傳唱紅色歌曲、宣講黨史故事、傳承戍邊精神、開展便民服務”四項核心職責。

隊伍成立以來，隊員們深入挖掘麻栗坡本土紅色文藝資源，精心篩選、打磨經典紅色曲目，針對不同年齡、不同群體受眾，量身定制差異化方案。

面向中老年群眾保留紅歌原版唱腔韻味，喚醒群眾共同的紅色記憶與家國情懷﹔面向廣大中小學生編排輕快易懂的合唱版本，創新搭配手勢舞互動形式，打破紅歌表演的單一文藝屬性，將紅歌傳唱轉化為可感知、可共情、可參與的流動思政課堂，讓國防理念伴著悠揚旋律悄然浸潤群眾心田。

女民兵隊伍聯合縣征兵辦深入鄉村集鎮、社區廣場，開展常態化紅歌巡回展演。熱鬧的集市街頭，嘹亮紅歌吸引過往群眾駐足圍觀、靜心聆聽。隊員們借助展演契機，生動宣講征兵優待政策、深情講述戍邊英模事跡，改變了政策宣講生硬枯燥、群眾被動接受的傳統模式。

同時，隊伍常態化走進中小學校園，將紅歌傳唱融入日常音樂課堂，把戍邊英雄故事帶入主題班會，配套開展紅歌競賽、紅色手抄報、主題征文等系列特色活動，在青少年心中厚植紅色基因、播撒國防種子，實現“教育一名學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的鏈式育人成效。

“我們既是守邊護邊的基干民兵，更是紅色精神的傳播者。每一首紅歌都承載著鮮活的戍邊故事，我們希望用群眾喜聞樂見、願意聽、聽得懂、能共鳴的方式，講好新時代邊疆戍邊故事，引導邊境群眾知國防、懂國防、愛祖國、守邊疆。”老山女子民兵排隊員梁瓊芬道出了隊伍堅守的初心使命。

為推動全民國防教育常態化、制度化、長效化開展，麻栗坡縣人武部牽頭建立軍地跨部門協同共育機制，細化各部門職責分工，健全活動開展、資源統籌、服務保障等配套制度，打通部門壁壘、整合優質資源、補齊工作短板，構建起閉環高效的國防教育工作體系。自此，紅歌傳唱從紀念日、節慶日的集中性活動，轉變為常態化、持續性的全民宣傳教育活動。

在濃厚紅色氛圍的熏陶下，越來越多的邊境群眾主動參與邊境聯防聯治、義務巡邊護邊工作，邊關大地愛黨愛國、擁軍優屬、守邊固邊的濃厚氛圍持續升溫。

麻栗坡縣人民武裝部工作人員燕倫紅介紹，當地創新構建“民兵+紅歌+國防”立體化育人體系，打通紅色實景教育、集鎮流動宣講、校園常態育人三大陣地，依托軍地共建共育模式，持續強化邊疆群眾的國防意識與家國情懷，充分激發各族群眾強邊固防、守土盡責的內生動力。（王正委、沈仕涵、周航 文/圖）

來源：麻栗坡縣委宣傳部