語言文字是鄉村文化傳承的重要載體，銘刻著鄉村的歷史與文化，承載著鄉親們的情感與記憶。無論是口耳相傳的民間故事、世代吟唱的民謠諺語，還是鐫刻於古橋老屋的楹聯碑文，都需要通過規范的語言文字加以保護與傳承。近日，教育部辦公廳、農業農村部辦公廳聯合印發了《鄉村語言文字高質量發展建設指南》（以下簡稱《指南》），為各地開展鄉村語言文字工作提供了方向指引。

語言生態建設是推動鄉村振興的重要支撐力量，鄉村語言文字高質量發展是國家通用語言文字普及攻堅和質量提升的重要內容。語言文字不僅是信息交流的工具，更是鄉村文脈賡續、鄉風文明塑造的重要載體。良好的語言生態能夠激活鄉村內生動力，提升村民文化素養與職業技能，促進信息交流與資源共享。因此，持續推動鄉村語言文字高質量發展，能夠讓語言成為激活鄉土文化基因的“芯片”，對於提高人民群眾語言文化素養、繁榮發展鄉村語言文化、賦能鄉村產業發展具有重要意義。

我國鄉村地域廣闊，不同地區在語言文字基礎、文化背景、資源稟賦等方面差異顯著。國務院辦公廳印發的《關於全面加強新時代語言文字工作的意見》明確，到2025年，普通話在全國普及率達到85%，語言文字規范化、標准化、信息化水平進一步提高。

2023年，教育部印發《關於啟動鄉村語言文字高質量發展先行試點建設工作的通知》，引導各地探索試點建設經驗和鄉村語言文字工作發展模式。近年來，各地涌現出如廣西鐘山縣清塘鎮英家村、浙江平陽縣昆陽鎮鳴山村、重慶酉陽縣龍潭鎮五育村等一批典型示范村。這些示范村立足地域特色，深挖優秀語言文化資源，積極探索鄉村語言文字發展新路徑，為全國鄉村語言文字工作提供了有益借鑒。

堅持因地制宜、精准施策，立足鄉村資源稟賦，突出地方差異特色，探索符合本地實際的語言文字助力鄉村全面振興的模式，有利於提升鄉村語言文字發展水平。在一些歷史文化底蘊深厚的古村落，則可以深入挖掘當地方言、民間故事、傳統習俗中的語言文化資源，開發具有地方特色的語言文化研學旅游產品，帶動鄉村旅游經濟的發展。一些地方則不斷創新形式，組織“推普小隊”走進周邊村寨，通過歌舞、互動游戲等方式提升村民普通話應用能力，結合時代脈絡，講述發展故事，為鄉村振興注入新鮮活力。

此外，《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃實施方案》還提出，“發揮語言文化在創新設計產品包裝、宣傳廣告、景觀文化等方面的獨特作用，提升產業、產品附加值”。因此，在一些以農業產業為主的鄉村，可以圍繞特色農產品品牌建設，開展農產品名稱、包裝說明、電商銷售等環節的語言文字規范化服務，通過農民夜校、田間課堂等形式，開展農業技術術語、電商用語等實用語言文字培訓，幫助農民更好地適應現代農業發展和電商銷售的需要，拓寬增收致富渠道。

近年來，各地涌現出大量扎根基層的語言文字工作者，包括推普志願者、科研工作者、鄉村基層干部等，為國家通用語言文字推廣普及作出突出貢獻。不僅如此，隨著我國鄉村與世界的聯系逐漸加強，跨境農產品貿易往來、鄉村文化旅游的海外推介以及國際農業科技合作等各個方面都呈現出良好的發展勢頭，對了解本國鄉情的外語人才需求越來越大。因此，也應持續打造符合鄉村振興需要的語言專業人才培養模式，培育更多高水准的復合型人才，助推教育與社會發展形成互相促進的良好局面。

未來，更要凝聚多方合力、齊抓共管，為推動鄉村語言文字高質量發展不斷賦能。一方面，應整合各方面資源，健全統籌協調機制，依托系統化的教育培訓體系與形式多樣的實踐活動，提升農民的語言文化素養﹔另一方面，還應重視語言思維、情感態度和交際策略的培養，通過加強語言的實踐應用，深入挖掘其背后的文化內涵。同時，充分發揮科技的力量，積極應用大數據、人工智能技術，開發“小程序練發音”等新方法，在鄉野間播撒文化認同的種子。在此過程中，加強相關部門、科研機構、社會組織的統籌，構建社會廣泛參與格局，協同推進鄉村語言文字高質量發展。(付玲玲 周忠元)

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