清晨，烏蒙山。群山環抱中，雲南昭通市鎮雄縣尖山鄉隴家灣小學的小樓裡已亮起了燈。學校大門打開，“老師好！”一聲聲稚嫩的童音響起，鄉村教師沈德美和同事們綻出笑容，迎接孩子們的到來。

多年前，沈德美剛來學校時，通往學校的隻有一條窄窄的土路，大門鏽得厲害，教室牆皮脫落，200多名學生隻有四五名正式教師。

烏蒙逶迤，藏著山裡娃對讀書的渴望。習近平總書記強調：“要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。”

如今，隴家灣小學煥然一新：4層的教學樓拔地而起，教室寬敞明亮、桌椅嶄新舒適，還新增了多媒體設備。

最近，沈德美正在學習用動畫等新方式給孩子們上數學課。“我發現用動畫演示立體圖，能讓學生看得更真切，也更容易理解。”

這5年，沈德美還迎來了許多新同事：現在隴家灣小學的教師，本科及以上學歷的有12人。學校的課程內容也更加豐富了。

十年樹木，百年樹人。在全國，1885萬名專任教師堅守在講台上，投身教育事業。

上午10點，陣陣歡笑從教學樓裡涌出，孩子們來到操場上，隨著音樂舞動起來。校長程豐貴介紹，隴家灣小學在校學生以留守兒童為主，為了學生們的身心健康，學校在大課間融入籃球操、圓圈舞等，許多孩子因此變得更加樂觀開朗。

“能夠在大山深處點亮娃兒們的夢想，是我最值得驕傲的事。”曾經，沈德美的第一屆學生鄧雲從隴家灣小學畢業升入中學，卻因家庭困難險些輟學。在沈德美和同事的幫助下，鄧雲順利完成學業，后來考入北京大學。“現在再也沒遇到過輟學的孩子，家長越來越重視教育，學校的教學水平也越來越好。”沈德美說。

鄉村學校的燈盞，照亮了孩子們走出大山的路，也讓教育的火種不斷傳遞下去。曾經的學生曹麗萍在高考后給沈德美打來電話：“沈老師，我填報了師范專業，畢業后想回到隴家灣，和您一起點亮娃兒們的夢想。”

窗外，青山蒼翠，屋內的琅琅書聲，乘著烏蒙山的風，飄向了更廣闊的天地。

《 人民日報 》（ 2025年10月22日 06 版）

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