20世紀80年代，一篇名為《我們就從這裡出發》的課文，為許多人的童年夢想插上了翅膀。

如今，“我們就從這裡出發，我們的學校在老山腳下”，守望夢想的是一所祖國南疆學校的孩子們。

“這裡”是雲南省文山州麻栗坡天保口岸學校——一所國門學校，地處國家級口岸，距中越國境線僅1公裡﹔還是一所少年軍校和全國國防教育示范學校。

學生在“紅歌牆”前唱紅歌。

生活在紅色校園

“紅色”是天保口岸學校的底色，校史飽含光榮的革命傳統和紅色歷史。

1962年，當地響應國家號召，在創建國營農場的同時，建立了天保農場學校。初建校時，條件簡陋，校史牆上記載：“茅草房、竹籬笆、少桌椅，3名教師20名學生。”

在20世紀80年代，學校成為前線，部隊在學校建立了戰地臨時醫院和防炮洞。

天保口岸學校校長韋萍表示：“紅色基因為學校厚植紅色底色，學校通過傳承紅色基因、打造紅燭先鋒隊伍、挖掘紅色資源內涵及培育紅心少年‘四個紅’，將學校建設成為新時代的紅色校園。”

八裡河東山被稱為“80年代的上甘嶺”，見証了無數老山英雄的壯舉。

學校利用校園道路兩側，以展板和模型的形式呈現王建川、張大權烈士以及史光柱、杜富國等英雄的事跡，建成校園裡的“老山路”。

學校將《血染的風採》《望星空》《小草》《十五的月亮》《我愛老山蘭》等歌曲上牆，歌頌戰斗英雄，建成“紅歌牆”。

學校將戰時留下的防炮洞遺址，在不改變原貌的情況下修繕為校內愛國主義教育基地。在防炮洞遺址的通道裡，擺放著當時戰爭遺留物品：馬燈、炮彈箱、迫擊炮炮彈、彈匣、手搖式鼓風機、防步兵雷、探雷器、頭盔、背壺等。

講老山故事、唱老山歌曲、參觀愛國主義教育基地……分管國防教育的天保口岸學校副校長潘幫躍介紹：“學校大力整合紅色資源提升紅色內涵，讓紅色理念浸潤到學校每一個角落。”

學校紅色教育基地。

聽著英雄故事長大

“揚夢中華——立志報效，揚夢中華——立志報效……”

校長韋萍的手機裡，保存著戰斗英雄史光柱蒞臨天保口岸學校帶領師生激勵吶喊的視頻。

戰斗英雄史光柱，在作戰中先后4次負傷、8處重傷，為了保住陣地，將炸爛的眼球塞進眼眶，堅持指揮戰斗，最終帶領全排收復2個高地，被授予“一級戰斗英雄”稱號 。

陳曦怡是天保口岸學校6年級的學生，她是國旗班的一名旗手，同時也是學校愛國主義教育基地的宣講員。她說：“我們都是聽著英雄的故事長大，我最敬佩的史光柱爺爺，在戰爭中，他是英雄﹔在和平時期，他是作家。他在黑暗的世界裡，書寫著心中的吶喊，告訴人們珍愛和平。”

在天保口岸學校，戰斗英雄毛羽亮的故事也被同學們銘記並傳揚。

“報告團長，我是毛羽亮，請求代替楊排長執行此次任務！楊排長有老婆孩子需要照顧，而我作為單身漢，無牽無挂。若能完成任務活著歸來，請團長批准我7天假期去探望母親，其他無任何要求。”毛羽亮英雄在戰斗中，先后19次參戰，多次榮立戰功，被授予“戰斗英雄”稱號。

學英雄之志，傳紅色之光。天保口岸學校以戰斗英雄史光柱、毛羽亮之名，設立“戰斗英雄史光柱班”和“戰斗英雄毛羽亮班”。

在兩個英雄班，學生們每天都被英雄的事跡激勵著。教室前面黑板的兩邊展示著英雄的事跡和學生的獲獎証書，而教室后面黑板一旁的“爭章台”則記錄著學生們的日常表現。

師生參觀愛國主義教育基地。

像軍人一樣榮光

2018年12月18日，八裡河東山少年軍校在天保口岸學校成立。自那一天開始，學校的校服是軍綠色。

“第一批600多套‘軍服’是戰斗英雄史光柱捐贈的。每周一到周三，學生們都要著裝‘軍服’。”校長韋萍表示，學校採用軍事化模式進行新生素質訓練，選用軍綠色迷彩服作為校服，並統一使用軍被。這一舉措旨在培養學生的責任感、使命感，以及強化保家衛國意識。

此外，學校還將軍體拳作為學生大課間活動之一。通過長期訓練，學生們享受到了鍛煉樂趣，增強身體素質，磨練意志，極大地提振了精氣神。

在天保口岸學校，每個年級組都設有一個國旗班，涵蓋小學組、七年級組、八年級組和九年級組共4個國旗班。

“我是一名國旗手，要像軍人一樣榮光。時刻要求自己，好好學習，長大報效祖國。”國旗班的小旗手何秀垚說。

2022年，天保口岸學校被評為“全國國防教育示范學校”。在學校進大門的榮譽牆上，展示著包括“文明學校”“現代教育示范學校”和“平安校園”等十幾塊其他榮譽牌匾。

“巍巍青山懷中抱，綠樹芳草身邊繞，溪水流暢歡歌笑，國門學校在天保……”學生們在校歌聲中，沐浴著陽光成長。

“生在新時代，長在紅旗下，過去的炮火聲我們已聽不到，但我們要感恩先烈、感恩英雄、感恩我們偉大的祖國，時刻努力學習，長大后為國家作貢獻。”這是國旗手陳曦怡的心聲，也是天保口岸學校全體學子的心聲。（黃銘、貢麗麗、陳紹倫 文/圖）

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