最近兩天，華南理工大學在上海舉行了2024年綜合評價招生宣講會。這所學校針對上海地區拿出了24個名額，其上海招生組要面對上千名上海學生家長的問詢。

　　“現在70后家長的提問水平，遠遠超乎我的預料。”華南理工大學黨委常委、副校長李衛青告訴中青報·中青網記者，70后家長的提問重點，已經深入到學校的辦學改革層面來。不止一名家長在招生宣講會上詢問學校的人才培養方案、學校的“新工科”究竟“新”在哪裡以及交叉學科的“交叉深度”問題。

　　為了在上海招到令人滿意的24名學生，華南理工大學派出由李衛青帶隊，包括新西蘭工程院院士、IEEE Fellow、國家6G技術研發總體專家組成員、國家技術發明獎獲得者等在內的“大咖”隊伍。畢竟，他們要面對的，是一群會在填報志願前先到學校“秘密探訪”一番的70后家長。

　　不按“套路”出牌的70后家長

　　華南理工大學廣州國際校區全球事務辦公室主任、上海招生組組長吳招勝告訴中青報·中青網記者，家長們集中關心3個方面的問題：一是學校的人才培養特色，學校能給學生帶去多大的成長、實踐空間，甚至有人關心學校怎麼培養孩子創新創業精神﹔二是學校的“在地國際化”特色如何落到實處，具體到每一個學生的考核、培養有什麼國際化的空間﹔三是關注學校的具體考核程序等。

　　“過去，報考一所學校，家長和高中老師大多分數先行。你數學好、物理好，那麼你就考相關專業﹔你文科分數能拿到高分，你就考文科。現在完全不同了。”李衛青說，70后家長早就不按“套路”出牌了，能明顯感受到家長存在“不讓孩子復制自己的高考老路”的心態，“他們更關心的是，孩子能在大學學到什麼，而不是得多少分。關心孩子的興趣，希望孩子將來能做自己感興趣的工作”。

　　有一名家長的提問令李衛青印象深刻，他先是告訴招生組，自己早就去華南理工“考察”過了，重點是看校園環境、硬件條件，還到孩子心儀的學院找學生了解情況。他提出的問題是——學校能不能在書本知識之外，給孩子更多其他方面的學習，比如創新課題、創業精神、項目化工作制等。

　　“他們很在意自己的孩子能否有一個發光、發熱的舞台。”李衛青說，家長的提問內容已經從“關注錄取程序”逐漸向“關注學校育人水平”上過渡。

　　不為拿文憑，而要學到真正的本領

　　為此，她給家長們講述了一個華南理工大學考察本科生成績的新辦法，以期讓家長和學生看到高校的改變。“學校人工智能專業的本科生要自己組隊做一個項目，比如你們4個學生一起做一台投遞磚塊的智能車，那你們最終的考核由你們自己決定每個學生的貢獻度，再作一個全英文的演講，向教授和全班同學介紹你們的成果。”李衛青說。

　　上海70后家長魏女士告訴記者，按照過去的“套路”，自己女兒選考歷史一定是“最劃算”的，可以拿到更高一些的分數。但是，她發現，從小學鋼琴、學跳舞的女兒，隻對音樂系和計算機系感興趣。為此，她寧可讓孩子選考並不算太擅長的物理，也不讓孩子選考歷史，“我小時候沒有那麼明確的專業概念，如今想換賽道也來不及了。現在孩子有明確的興趣方向，我願意讓她搏一搏”。

　　“家長們關心的，早就不是孩子能在一所大學拿文憑的事，而是孩子能在一所大學學會什麼真正的本領。”李衛青說，高校應為適應時代變革做好充足的准備。

　　據悉，今年華南理工大學在滬招生的主要理工科專業選考科目調整為“物理、化學2門科目考生均須選考方可報考”，除了繼續招收機器人工程、智能制造工程、微電子科學與工程等7個新工科專業外，此次還新增了軟物質科學與工程專業，華南理工大學為國內首個設置該專業的高校。

　　家長關注點越來越“面向國家需求”

　　華東政法大學教授、招生辦主任陳賽金近來也發現了高考生家長的明顯變化。

　　“他們從過去隻關心能不能上名校，到現在更加注重挑專業、挑城市﹔從過去隻關心孩子能不能上某個大學，到現在更加關心學校的就業、保研升學﹔從過去填志願全聽高中老師的，到現在聽網絡大V和專業機構的。”陳賽金說，70后家長甚至還會研究國家的戰略需求是什麼，先了解國家戰略，再根據各自孩子的情況明確專業選擇。

　　這實際上也對高校的招生工作提出了新的挑戰——再靠學校的傳統名氣“吃老本”不行了。“我們身邊就有鮮活的例子，有的學校名氣很大，但專業設置還停留在好多年前的布局，人才培養新方案也沒有跟上。這在過去，可能還能撐個一兩年，靠名氣招生﹔現在不可能了，現在跌下神壇是一年之間就能發生的事。”

　　他說，曾有一段時間全國各地高校紛紛給自己的專業改名，以為把傳統專業換一個“洋氣”的名字就能接住招生季節“潑天的富貴”，但現在，這種現象已經越來越少了。一個最重要的原因，就是應屆高中生和學生家長們的辨別能力提高了，家長們會仔細研究、調查某所學校的某個專業到底是“真正改變課程結構了”，還是只是“改了個名字”。

　　陳賽金注意到，很多家長現在特別關注每一所學校的就業率，遇到招辦老師問的第一個問題往往就是“就業率”“保研率”。他認為，家長們關注就業是大勢所趨，但他建議不要過分在意就業率的絕對值，“96%的就業率和90%的就業率，你可能會選96%的那所學校。但其實，你的孩子未必就是那96%裡面的人群，你應該看看心儀學校的就業質量報告。把關注點聚焦到讀研、出國、國企就業、新經濟就業、考公等更加細分的領域，畢竟每個孩子的需求不一樣”。

　　此外，他還建議那些選考物理、化學的學子們，未必一味盯著理工類院校，也可以多關注文理綜合類、文科類院校，“以華東政法大學為例，有很多新興的交叉學科專業也是面向選考物理、化學學生招生的”。（記者 王燁捷）

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