近年來，玉溪市紅塔區教育體育局全面落實立德樹人根本任務，用心用情講好“聶耳和國歌的故事”，廣泛凝聚奮進新征程的磅礡力量，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　聚焦組織保障，全力夯實主題活動基礎。紅塔區教育體育局樹立全系統“一盤棋”思想，形成黨政“一把手”親自抓、分管領導直接抓、職能股室具體抓的工作推進機制，並聯合關工委、團委、文旅等部門制定講好“聶耳和國歌的故事”主題活動實施方案。成立講好“聶耳和國歌的故事”主題活動領導小組，統籌指導全系統活動開展。

　　聚焦隊伍建設，著力打造過硬活動團隊。邀請相關領域的專家或研究聶耳與國歌的學者，為紅塔區教育體育系統選拔的1600余名教師解讀聶耳與國歌的歷史背景和文化價值，分享最新研究成果，提高教師活動素養。將講好“聶耳和國歌的故事”融入大中小學思政一體化課程，組織全區43所小學82名教師4000余名師生參與思政課和“贏在課堂”《道德與法治》等教學技能競賽中。

　　聚焦“一個中心”，大力延伸“5+N”活動形式。以講好“聶耳和國歌的故事”為中心，通過“讀、講、唱、奏、賽”，將“聶耳與國歌的故事”講深講透，發動學校將5種活動自主延伸為N個系列主題教育活動。目前，紅塔區共組建成立6個玉溪市聶耳少兒合唱團、2個玉溪聶耳少兒管弦樂團、1個玉溪聶耳少兒民樂團和1個玉溪聶耳少兒民樂團，進一步弘揚聶耳精神、打造聶耳品牌，擦亮玉溪“音樂之都”名片。

　　聚焦“紅色資源”，奮力豐富校內外育人模式。深度挖掘和廣泛利用紅塔區現有的聶耳小學、聶耳故居、聶耳音樂文化廣場、聶耳圖書館、聶耳紀念館、聶耳大劇院等多個紅色教育資源，在全區教育體育系統著力打造中小學生“校內課堂”“第二課堂”和“社會課堂”。依托玉溪市聶耳紀念館、聶耳故居紀念館等10個公益性愛國主義教育基地，做實做優 “三線十點”紅色研學旅行線路。打造具有“聶耳和國歌”元素的校園文化，充分發揮環境育人功能。（李蘇榕）

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