近日，《博物館藏品管理辦法》（以下簡稱“新辦法”）完成修訂並公布。時隔40年，從1986年版33條擴充為6章63條，這份行業基礎性規章全面升級。

　　此前，部分博物館在藏品管理工作中存在責任邊界模糊、環節銜接不暢等薄弱環節，涉及機制層面的深層次堵點，亟待通過制度迭代破解。新辦法的出台，是我國博物館事業高質量發展的產物，為新時代博物館藏品工作劃定新標尺。透過新辦法，我們清晰看見制度建設與學科發展的雙向賦能，文博事業與人民期盼同頻共振的深刻邏輯。

　　從“文物”到“文化遺產”的認知升級

　　藏品是博物館業務活動的重要物質基礎，也是博物館履行文化遺產保護傳承職能的核心物質載體。但藏品不等同於廣義的文化遺產，而是博物館依據自身功能定位納入收藏體系的特定資源。新辦法的重要突破之一，就是對藏品概念作出清晰系統界定，將具有歷史、藝術、科學價值的文物藏品和化石、標本、實物資料等其他藏品都納入管理范疇。

　　這一定義契合從“文物”到“文化遺產”的認知升級邏輯，突破狹義文物范疇局限，將多元人類文明與自然見証物納入館藏體系，呼應保護對象不斷拓展的趨勢，同時使得藏品管理范疇更清晰、定位更精准。

　　從“文物”到“文化遺產”的概念迭代，意在強調文脈的整體性延續與可持續發展。這一突破，為文化遺產學科建立奠定了理論基礎，也為博物館藏品管理制度升級提供學理依據。

　　筑牢安全與活化的制度保障

　　公共性是文化遺產的重要屬性，人民群眾對博物館藏品的關切，本質是對公共文化永續傳承與公平共享的訴求。新辦法堅持以人民為中心的發展思想，既以剛性責任體系回應藏品安全的核心關切，又以開放機制滿足公眾文化參與的現實需求。

　　藏品安全是文化遺產保護的生命線，也是人民群眾最直接、最朴素的文化關切。新辦法將安全責任貫穿藏品管理全流程，構建起權責清晰、協同聯動的責任體系，要求將安全責任落實到具體崗位、具體環節和具體人員，通過定崗定責壓實主體責任，通過部門協作形成管護合力，從征集定級、入庫保管到修復利用、注銷備案，每個環節都有明確的責任主體與規范要求，切實守牢藏品安全底線。與此同時，推動系統性保護理念落地，鼓勵應用多種現代技術手段，構建實體保護與數字傳承雙重保障體系，既守住藏品本體的真實性與完整性，也留存文化遺產的完整信息。這是文化遺產學科運用現代技術助力保護傳播與傳承的內在要求，回應了全社會守護好文化根脈的共同心願。

　　隨著人民群眾精神文化需求不斷升級，公眾更加期待深入理解文化遺產的價值內涵，參與到文化傳承的進程中來。新辦法打破“重藏輕用”的傳統觀念，專門增設第四章“藏品保護利用”，明確將活化利用作為藏品管理的重要組成部分，支持博物館深入挖掘藏品的文化內涵，通過學術交流、陳列展覽、文化創意等多元路徑，推動藏品資源向公眾開放。進一步提升闡釋傳播能力，用大眾易於理解和接受的方式講好藏品背后的歷史文化故事，文化遺產保護發展成果將更多更公平地惠及全體人民。

　　為博物館事業長遠發展提供專業支持

　　藏品管理的專業化水平，既是學科建設成效的實踐體現，也是推動學科體系完善的重要動力。

　　過去受發展階段限制，藏品管理崗位多側重實物保管技能，從業者知識結構相對單一，對多元藏品的價值建構、公共傳播等能力培養不足，難以適應新時期價值管理與公共服務的職能要求。新辦法圍繞價值建構全鏈條，對專業人員能力結構提出全方位要求。這一要求既包括文物鑒定、保護修復等傳統技能，也涵蓋價值研究、展覽闡釋、公眾服務等綜合能力﹔既要掌握實物管理保護的技術方法，也要具備文化遺產價值闡釋的學理素養，這將進一步提升行業專業化水平。

　　實踐層面的能力標准也將反向推動學科建設與人才培養優化。文化遺產學科的發展離不開實踐土壤，藏品管理領域的新要求、新實踐，將為文化遺產學科體系下的博物館專業教育提供更清晰的培養目標，推動人才培養從單一知識傳授轉向系統化能力建構，形成學科建設支撐人才培養、人才隊伍推動事業發展的良性循環。這種理論與實踐的雙向互動，是文化遺產學科發展的內在規律，也是博物館事業行穩致遠的根本保障。

　　《博物館藏品管理辦法》的修訂，是新時代博物館事業邁向高質量發展的一個標志性舉措。其鮮明體現了文化遺產學科在實踐積累基礎上升華學理認知，再回歸指導行業實踐的發展導向﹔深刻回應了博物館功能轉型、公眾文化權益保障、文化遺產學科發展等一系列時代課題。期待這部新辦法能夠切實落地生根，推動我國博物館藏品管理水平實現新的躍升，讓更多的藏品在新時代煥發新光彩、展現新魅力，讓歷史文脈在有效的保護與積極的利用中代代賡續、生生不息。

　　（作者為上海大學黨委副書記、文化遺產與信息管理學院教授）

　　《 人民日報 》（ 2026年09月14日 15 版）