2024年10件重點督辦建議辦理——
代表滿意 人民受益 成效突出
雲南省十四屆人大二次會議以來,省人大代表對各方面工作提出建議1022件(含閉會期間3件)。為推動代表所提出的建議得到高質量辦理,省人大常委會堅持開展重點督辦示范引領,由主任會議研究確定了10件涉及面廣、問題反映集中、辦理難度大的代表建議進行重點督辦,省人大常委會6位副主任牽頭督辦,省人民政府和省人民檢察院8位省領導領辦,省人大及其常委會10個專門委員會、工作委員會跟蹤督辦,省人民政府相關承辦單位和省人民檢察院具體承辦落實。
10件重點督辦建議為:關於推動鑄牢中華民族共同體意識教育優秀讀物進入雲南省中小學課堂的建議、關於加大支持國家鄉村振興示范縣創建支持力度的建議、關於加大侵害未成年人犯罪打擊力度的建議、關於加快電網規劃建設解決新能源項目並網接入難題的建議、關於重視青少年心理健康工作的建議、關於加大對華僑歸僑僑屬文物保護的建議、關於加強發展鄉村產業土地要素保障的建議、關於加強森林草原防滅火基礎設施建設的建議、關於加快推進應急管理信息化建設的建議、關於進一步優化基層財政轉移支付制度的建議。截至今年10月底,已全部辦結並答復代表,辦理結果均為A類,代表表示滿意。
辦理工作中,各承辦單位把建議辦理與本職工作職責緊密結合,把民意民智具體地、現實地體現到決策和工作中,以點帶面促進工作、完善政策,切實將代表建議中的“金點子”轉化為推動工作的“金鑰匙”,辦理成效顯著:
——推動鑄牢中華民族共同體意識相關工作取得新突破。省民宗委採納代表建議,聯合省委宣傳部、省教育廳,深入實地調研,嚴格貫徹落實相關要求,認真做好鑄牢中華民族共同體意識教材的使用以及課外讀物的推薦和管理工作,持續推動全省中小學鑄牢中華民族共同體意識教育進教材、進課堂、進頭腦。省僑辦、省文旅廳結合代表建議,給予華僑、歸僑僑屬文物保護一定的項目資金支持,加大僑屬文物保護,進一步用好用活僑鄉文旅資源,展示“僑風採”,講好“僑故事”,弘揚“僑能量”,讓各族干部群眾和廣大歸僑僑眷通過僑史接受鑄牢中華民族共同體意識教育,凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礡力量。
——服務鄉村振興戰略水平獲得新提升。省農業農村廳、省財政廳結合辦理工作,積極爭取“五好兩宜”“農村綜合性改革試點試驗”等項目,加大設施農業投資、設施農業貸款貼息等資金支持,強化金融、土地、水利、人才等要素保障和涉農招商引資政策支持,全面推進鄉村振興示范創建工作。省自然資源廳落實代表建議,堅持以規劃為龍頭,合理統籌城鄉布局,引導農村產業項目在縣域范圍內統籌布局,完善農村用地保障機制,加大鄉村產業發展用地指標補助或優惠,優先保障鄉村產業發展、鄉村建設用地需求。同時進一步支持鄉村產業融合發展,讓鄉村產業發展項目享受與國家和省級重大項目同等的用地要素保障政策,切實有效保障農業農村發展用地。
——推進新能源產業發展和促進財政轉移支付優化有新進展。省能源局、省電網公司積極配合,針對代表反映的當前新能源發電並網接入難的問題,積極創造條件,加快推進大型變電站和電網建設,提前謀劃布局輸變電工程,提升新能源開發並網送出能力,逐步實現同步並網、就近接入、就地消納,實現新能源產業持續健康發展。省財政廳針對代表反映的轉移支付不合理問題,堅持優化政策調控,合理劃分財政事權和支出責任、理順收入關系,逐步提升財力性轉移支付佔對下轉移支付總額比重,加大對欠發達地區以及承擔生態保護、污染治理等職責任務較重的縣(市、區)的轉移支付力度,著力提升縣(市、區)財政保障能力,為縣(市、區)經濟發展助力賦能。
——促進未成年人保護工作走深做實取得新成效。省人民檢察院、省公安廳將“利劍護蕾”專項行動與辦理建議相結合,加大未成年人保護力度,著力推動解決預防和整治涉未成年人違法犯罪的重點難點問題。加強學校法治宣傳,增強未成年人自我保護能力,構筑未成年人法治防護牆。加強案件回訪,強化司法救助和關愛,加強對受害人的保護和心理疏導。堅持把代表建議中的好思路、好方法轉化為依法能動履職的司法實踐,為未成年人的健康成長保駕護航。省教育廳、省婦聯、共青團省委、省衛生健康委、省民政廳充分吸收採納代表建議,將辦理工作與落實新時代學生心理健康工作專項行動結合起來,加大對青少年心理健康工作的政策支持,構建青少年心理咨詢治療服務體系,家校協同加強青少年心理健康教育。
——助力應急管理和森林草原防滅火整體建設。省應急廳、省消防救援部隊、雲南森林消防部隊認真辦理代表建議,加快應急管理信息化系統建設和數據共享交換平台建設,對應急事件、物資儲備進行全方位的管理,為應急管理提供資源整合的環境和技術支撐。加強應急管理信息化裝備建設,配齊配強應急救援隊伍信息化裝備。加強教育培訓,有效提升應急管理隊伍信息化素養,著力打造一支信息化應急隊伍。省林草局抓住辦理代表建議契機,科學統籌國債資金和省級專項資金,加強森林草原防滅火基礎設施建設,全面提升森林草原火災“打早、打小、打了”整體能力。(瞿姝寧)
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