“1米高度”,是標尺更是對兒童的尊重
近日,國家發展改革委社會發展司和國務院婦兒工委辦公室聯合發布《中國兒童友好城市發展報告(2024)》。報告顯示,截至目前,全國已有93個城市進入國家兒童友好城市建設范圍,覆蓋31個省區市,越來越多的地方開始注重從“1米高度”視角制定實施社會政策、健全完善公共服務。
“1米高度看城市”,是“蹲下來看孩子”的人文關懷在城市規劃與設計中的具象體現。它意味著從兒童的視角出發,深度回應兒童需求,保障兒童平等地享受城市資源。一座城市對兒童的關懷、尊重與溫暖,也推動城市環境更加安全、包容、有趣。
堅持兒童友好理念,將其融入城市肌理,已成為不少城市的共識,並付諸眾多創新實踐,積累了有益經驗。比如,深圳兒童公園園內游樂設施依兒童身高、體重與運動能力定制,小型滑梯坡度適宜,秋千座椅高度與擺動幅度恰到好處,充分考慮了不同年齡段兒童的需求與體驗,讓孩子們在安全舒適的環境中盡情玩耍,感受快樂與自由。再比如,上海徐匯濱江兒童運動專區聚焦兒童體育鍛煉與健康成長,籃球架、足球門等體育設施的設計高度與尺寸均經過精准調整,社區兒童步道鋪設柔軟材料,沿途休息驛站提供飲水設施與游樂小道具,完美打造了一個尊重孩子的玩樂世界。又比如,青島在沿海的沙灘景區設立“1米瞭望台”,台階高度、扶手位置等依據兒童身高設計,孩子們可以安全登上瞭望台觀賞海景,以細膩的關愛托舉他們的好奇心和探索欲。
從兒童心理發展層面看,城市“1米高度”的存在意義深遠。兒童時期是認知、情感與社交能力形成發展的關鍵階段。在遵循“1米高度”理念的城市環境裡,兒童感受到尊重與關注,自我效能感得以提升。當“1米高度”的各種設施和服務呈現在兒童身邊,能夠幫助他們樹立“我可以”的信念,激發起他們的自信心和探索欲,讓他們在熟悉且適宜自己身高的環境中建立安全感。比如,可以輕鬆使用公園飲水設施、圖書館桌椅,他們會認為自己可獨立應對生活,進而增強自主意識。在兒童科普樂園操作儀器、觀察模型,不斷提問求解,他們的好奇心與探索欲能夠得到更充分的激發。此外,城市“1米高度”還為兒童創造了更豐富的社交機會。在社區兒童活動區、兒童友好公園,兒童與同齡人玩耍合作,學會傾聽表達、理解包容,社交與團隊協作能力得到提升,這有助於他們積極面對外界挑戰,塑造樂觀性格與良好人際關系,為其未來融入社會奠定堅實基礎。
城市“1米高度”所丈量出的,是城市對兒童的尊重,是社會對未來的擔當厚度。當前,我國兒童友好城市建設仍處於起步階段,如何給予兒童更充分的尊重和更細致的呵護,還有不少可以提升的空間。這需要社會各主體協同努力,更多傾聽孩子們的心聲,讓“1米高度”成為城市最美的風景線。具體來說,在教育領域,教育工作者要積極探索創新,推動“1米高度”教育進課堂,通過課程設計、校園活動等方式,培養兒童的自我保護意識和參與城市建設的責任感。比如,開展“我是城市小設計師”活動,鼓勵兒童提出自己對城市“1米高度”設施和空間的創意想法,並組織實施部分可行的方案,從小培養兒童的主人翁意識與創新思維。在社會參與方面,鼓勵企業、社會組織和志願者積極投身兒童友好城市建設,匯聚多方力量支持兒童友好項目的開展。又如,組織各類兒童公益活動和社區服務,定期舉辦兒童文化節,豐富兒童的精神文化生活﹔以志願服務的形式為兒童提供陪伴、輔導和幫助,給予兒童更多關愛與支持等。此外,加強家庭與學校、社區的聯動,提高家長對“1米高度”理念的認識和支持,共同為兒童創造良好的成長環境,形成家庭、學校、社區三位一體的兒童成長支持網絡。
城市“1米高度”是衡量城市文明程度的一把標尺。願“1米視角”在城市更多些,並向廣袤鄉村地區延伸,積極推進適兒化改造,共同托舉兒童美好生活,共同勾勒城市美好未來。(作者:劉麗麗,系一線幼兒教師)
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