雲南省專家學者、高校師生認真學習黨的二十屆三中全會精神——
勇立改革潮頭 譜寫時代新篇
7月15日至18日,黨的二十屆三中全會在北京舉行。雲南省專家學者、高校師生通過網絡、電視、報紙等多種途徑及時學習會議精神,紛紛表示要深入學習領會全會精神,錨定全會提出的改革任務目標,高舉改革開放旗幟,立足崗位,更加主動擔當作為,培育發展新動能新優勢,奮力為實現中國式現代化貢獻力量,共同書寫高質量發展的新篇章。
不斷增強全面深化改革的決心和定力
全會高度評價新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就,提出面對紛繁復雜的國際國內形勢,面對新一輪科技革命和產業變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革。
“黨的二十屆三中全會是新時代的中國站在新的歷史起點上,主動迎接國內外挑戰、提升抗風險能力、追求高質量長遠發展而召開的一次十分關鍵的會議。”省社科院黨組成員、副院長陳利君表示,全會擘畫了中國高水平開放的新圖景,打響了高水平對外開放的攻堅戰,一系列創新性開放制度將陸續出台,必將推動我國加快形成更大范圍、更寬領域、更深層次的全面開放新格局。
省社科聯黨組成員、副主席王建華表示,要深入學習領會全會精神,繼續加強理論闡釋研究,結合雲南實際,大力推動省、州市、區縣社科聯和高校社科聯、社科類社會組織的協調發展,圍繞中心、服務大局,為繁榮發展雲南哲學社會科學和譜寫好中國式現代化雲南篇章貢獻社科界的智慧和力量。
“全會提出要深化教育綜合改革,深化科技體制改革,深化人才發展體制機制改革。這對我們科技管理工作者提出了更高的要求。”省農科院副院長胡強說,近年來,省農科院堅持實施人才強院戰略,凝聚形成了80個創新團隊。同時,整合優化科技力量和人才資源,實施“百團千員助農增收”三年行動,組成129個農科服務團,派出1172名科技人員為基層提供農業產業科技服務,助力群眾增收。他表示,將加大人才引培力度,推動院內人才評價體系、人才激勵機制的進一步完善和健全,培育打造優勢特色創新團隊及學科帶頭人,儲備青年科技后備人才,增強農科院科技、人才實力和服務“三農”的能力,為雲南農業強省建設和鄉村全面振興作出新的更大貢獻。
全會提出,在發展中保障和改善民生是中國式現代化的重大任務,要深化醫藥衛生體制改革,健全人口發展支持和服務體系。雲南省第一人民醫院急診內科主任韓斌說:“讓百姓看得上病、看得起病、看得好病,是夯實民生之基的重點所在,也是推進醫療衛生體制改革的重中之重。全會作出的決定,讓我們深刻認識到進一步全面深化改革的重要性和緊迫性,給今后的醫院醫改工作指明了方向。”韓斌表示,作為一線醫療工作者,要認真學習全會精神,解放思想、深化改革、強化使命擔當,加快全會確定的醫藥衛生體制改革任務落到實處。同時,結合醫院實際,全面深化醫改,強化學科能力,立足質量安全,聚焦流程優化,引育結合並舉,提高服務能力,做好新形勢下的醫療服務工作。
“全會在總結以往發展經驗的基礎上,聚焦進入新時代后實現中國式現代化的基本思路、方略和措施,為到本世紀中葉全面建成社會主義現代化強國奠定堅實基礎。作為一名基層作家,更應堅持文藝自覺自願地為時代服務,為人民大眾服務。”玉溪市作家協會主席楊楊表示,要堅定地站在中國大地上,夯實自己的情感基礎,打牢自己的道德基礎,更好地建立自己的時代觀、歷史觀、審美觀和文藝創作的價值取向,努力從現實生活中尋找和發掘創作題材,寫出更多具有中國特色、中國風格、中國氣派的作品。
為推進中國式現代化貢獻創新力量
全會提出,教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,統籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創新體系整體效能。
“黨的二十屆三中全會擘畫了進一步全面深化改革、推進中國式現代化的宏偉藍圖。會議審議通過了《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》,為新征程推進中國式現代化指明了方向。”雲南大學生態與環境學院黨委書記廖峻濤表示,作為高校教師,將以全會精神為指引,以釘釘子精神推動各項教育改革舉措落地生根、開花結果,積極投身到生態學一流學科建設中,培養更多適應新質生產力要求的創新型生態學人才,為建設美麗中國、推進中國式現代化作出“雲大生態人”的新貢獻。
昆明理工大學人文社科研究院院長董洋表示,作為社科工作者,要全面領會、深入理解、主動宣傳闡釋黨的二十屆三中全會精神,努力做好本職工作。充分發揮學校自身優勢,鼓勵學科交叉、方法融合,整合哲學社會科學各個學科、自然科學相關學科的優勢研究力量,依托創新平台形成研究合力,切實增強研究解決重大理論與實踐問題的本領,為全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗。
“黨的二十屆三中全會提出,要進一步全面深化改革,必須緊扣推進中國式現代化。中國式現代化內容豐富、涵蓋面廣。對於高等學歷繼續教育而言,從中國式現代化目標出發,其課程資源建設應做到從細處著眼、小處著手、實處著力,將工作落到‘細’上、落到‘小’處、落到‘實’中。”雲南師范大學繼續教育學院教師張春梅表示,高校教師要以實際行動堅決貫徹落實好全會精神,在群眾中、在書籍裡、在實踐中汲取智慧,獲得干事創業的“金剛鑽”,用實干踐行使命,用實干助力學校教育教學高質量發展。
“進一步全面深化改革、推進中國式現代化,不僅是應對國際競爭日益激烈態勢、有效應對重大風險挑戰的迫切需求,更是展現我們永不言敗、必將勝利的堅定意志與決心。”雲南大學政府管理學院學生李鈺表示,青年學子要努力學習,夯實學科基礎,不斷強化系統思維與全局觀念,提升科研水平,勇於創新突破,以實際行動響應中國式現代化深入發展的時代號召,為強國建設、民族復興貢獻青年力量。(記者 陳怡希 陳鑫龍 季征 黃立康)
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