“要更加突出‘深、實、效’三個字。”雲南省委書記王寧在部署全省第二批主題教育時指出，參學單位層級多、類型多、黨員數量多，離基層更近、聯系服務群眾更直接，必須更加注重用“三個字”抓好各項工作。他同時強調，黨政“一把手”是地方工作的總指揮、火車頭，必須作表率、當標杆，回答好“五道思考題”。

【突出“三個字”】

“深”就是要更加深入，無論是理論學習、調查研究，還是推動發展、檢視整改，都要深入下去，不能大而化之，不能浮在表面，真正把主題教育的成效落到群眾身邊。

“實”就是要更加實在，不做表面文章、不搞形式主義，不講套話、不玩虛活，扑下身子抓落實，把功夫用在解決實際問題上，辦好一批群眾最關心、最揪心、最有感的事。

“效”就是要更加有效，樹牢正確政績觀，把主題教育與落實黨中央各項決策部署和省委工作要求結合起來，與推動本地區本部門本單位的中心工作結合起來，與完成全年目標任務結合起來，兩手抓、兩促進。

【答好“五道題”】

學習了什麼？就是學好用好習近平總書記重要思想，來一次理論大武裝、思想大解放、本領大提升，不斷提高政治能力、思維能力、實踐能力。

調研了什麼？就是聚焦現實工作中最突出、最迫切的問題，深入基層一線、走進田間地頭，把情況摸清、問題找准、對策提實、狠抓落實。

謀劃了什麼？就是完整、准確、全面貫徹新發展理念，聚焦“一個跨越”、“三個定位”，圍繞“3815”戰略發展目標，引導黨員干部履責擔當、激情干事。

實施了什麼？就是深入推進系列三年行動、發展壯大“三大經濟”等工作，確保邊境安寧、社會安定、生態安全、經濟安穩、人民安康。

干成了什麼？就是主動思變謀變求變，在解難題、促發展、惠民生上拿出辦法措施，讓各族群眾切實感受到主題教育帶來的變化和成效。

突出“三個字”、答好“五道題”，是雲南省委在運用好第一批主題教育經驗做法基礎上，基於第二批主題教育所具有的特點提出來的。

數據顯示，雲南第二批主題教育涉及17.8萬個基層黨組織、245萬名黨員，佔全省基層黨組織、黨員數量的比重均超過85%，既有領導班子又有基層支部，既有城市又有農村，很多工作需要打通“最后一公裡”。各級領導干部特別是“一把手”，必須把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，突出“三個字”、答好“五道題”，切實把“學”的成果體現在“干”的成效上。（記者 孟奇）

來源：七彩雲端

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