建水實驗中學柴藝銀:會學習的“非傳統”高考生

2021年全國高考,建水實驗中學文科畢業生柴藝銀以676進入雲南省前50名!
接到報喜電話,睡意濃濃的柴藝銀吃了一驚:“我還沒有親眼看到自己的成績,但這個分數比預料之中要高些!”
柴藝銀是大家眼中典型的好學生,課堂上緊跟老師,全神貫注聽課﹔課下仔細整理筆記,海量做題,遇到不會的問題,自己反復研究。由於復習時間緊迫,柴藝銀全神貫注、分秒必爭,保質保量全面復習,遇到問題一下課就請教老師。所以柴藝銀的各科成績都很穩定,即使相對弱勢的數學也在高三得到很大提高。平時,她的各科總成績都排在年級前5名。柴藝銀認為學習沒有竅門和捷徑——“基礎不牢,地動山搖”。
柴藝銀興趣愛好廣泛多元。她從小就酷愛閱讀,空閑便泡在圖書館﹔除此之外,她也愛好音樂、舞蹈、打羽毛球等。學習之余,她還有一大興趣愛好——繪畫和書法,從小的熱愛和堅持使她的一些書畫作品甚至超過了美術專業考生的水平。為什麼能有如此造詣?柴藝銀說:“做自己喜歡的事便不會感到枯燥,相反會從中找到別人難以理解的樂趣。”
進入高三后,柴藝銀深深意識到身體的重要性,認為隻有擁有健康的身體,才能有更充沛的精力投入到學習之中。為此,柴藝銀經常抽時間在學校的操場上鍛煉。
對於學習心得,柴藝銀透露:“我就是那種輕鬆學習型的,把基礎打牢靠,多問善思,填鴨式的那種方式不適合我。學習效率高、不給自己壓力,也許就是能得高分的原因吧!把時間創造出它應有的價值,熱愛、專注、堅持,行穩方能致遠。”
柴藝銀介紹,自己報考了復旦大學,希望能被社會科學實驗類專業錄取。
一直以來,建水實驗中學始終致力於培養德智體美勞全面發展的人才。學校倡導學生們,讀書只是成長過程中的一種歷練,不只是為了考大學和考好大學,更重要的是,通過歷練,養成良好的習慣和品行,培養獨立生活能力﹔磨練堅強的意志品質,鍛煉直面挫折和困難的勇氣,培養面對不利局面、仍保持積極陽光樂觀的為人處世心態﹔學會按規矩辦事,建立良好的人際關系,具備思考能力和學習能力以及走向社會后,分析問題和解決問題的能力。(賈磊 圖/文)
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