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云南省发布本科教学质量报告 本科招生计划逐年递增

2015年01月30日09:26    来源:春城晚报     手机看新闻

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  我省高校本科教育还需咋使劲?

  这几个问题亟待解决

  1

  本科高校同质化现象明显

  应用型人才培养特征需加强

  对策:全省高等教育发展应尽快建立并完善高等学校分类管理体系,加快推动应用型本科高校转型发展,在分类指导原则下尽快建立发展分类管理、分类引导、分类评估及分类监控的体制与机制。

  2

  课程资源不够充分

  资源共享机制尚未形成

  对策:各高校应通过引进优质网络课程资源,返聘教学经验丰富的退休老教师回校开设校级公共选修课,大力提倡博士、教授为本科生举办学术讲座,拓展公选课资源,邀请社会各界知名人士开设学术讲座等。

  3

  学科专业结构有待优化

  老专业需改造,新专业待加强

  对策:各高校应按照教育部相关要求,稳步实施“专业预警与淘汰机制”,从专业建设的内涵着手,开展专业评估,淘汰部分专业,优化专业结构,培养符合国家发展战略需要和云南经济社会发展需求的复合型人才。

  4

  学术带头人的传帮带作用

  在教学上体现不够

  对策:云南各高校应通过组建“校级-省级-国家级”教学团队,推广实施“助教岗位制”和“青年教师导师制”,推进教师队伍的老中青结合,带出一批骨干教师和优秀青年教师;通过教师教学发展中心建设,加强青年教师的进修和培训,提升青年教师的教学能力,提高青年教师培养的速度和质量。

  解读

  质量报告是如何出炉的?

  晚报记者从省教育厅获悉,该《报告》是在系统归纳分析全省各本科高校2013年教学质量报告的基础上,按照教育部相关要求,结合云南省高等教育发展实际编撰形成,真实、客观、全面地反映了我省2013年普通高校本科教育发展概况及本科教学质量发展现状。(记者 刘超)

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(责编:徐前、朱红霞)

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