“群山环抱的景东风光秀美，但连绵山岭也化作隔绝外界的天然屏障……”谈起初到云南景东的所见所感，上海援滇教师杨红伟心中感慨万千。去年8月，她跨越2700公里从上海来到景东。“一年时间很短，我要找准方向，做出实实在在的价值。”怀这份初心，她接过教育帮扶的接力棒，扎根乡村学前教育，努力为山区幼儿打开看世界的窗口。

初到景东县第二幼儿园，简陋的生活与教学条件让杨红伟揪心不已。她暗下决心，绝不能让大山挡住孩子们读书、追梦的路。

面对全县学前教育阅读资源匮乏的现状，她主动对接爱心人士与教育机构，牵头发起图书公益捐赠行动。

杨红伟指导孩子进行阅读。景东县融媒体中心供图

很快，一批批崭新的幼儿绘本、适龄读物与益智教具陆续运抵景东。这些物资在优先完善县第二幼儿园图书室后，剩余部分被统一分发至各乡镇及村级幼儿园，让大山里的幼儿也能接触到优质阅读资源。

“每一本书都是一扇眺望远方的窗，我希望山里的孩子能从文字里看见更大的世界。”杨红伟说。

然而，杨红伟深知，单纯捐赠图书只能解一时之急，想要阅读教育长效、持续发展，必须激发本土的内生动力。她发现当地市面上适配低幼儿童、贴合景东风土的绘本读物几乎空白，于是带领幼儿园孩子创作专属景东的乡土绘本。

她把课堂搬出教室、融进山野自然，依托二十四节气，带领孩子们近距离感受四季更迭，用画笔描绘家乡风光，用童言诉说生活趣事。

历时8个多月，24册二十四节气有声点读绘本制作完成，《听见四季》《茶城有个小豆豆》等原创读物相继问世。

拿到亲手参与创编的书籍，孩子们欣喜不已。参与绘本创作的教师杨云娇感慨道：“跟着杨老师一起做绘本的经历，让我们懂得乡土文化也能和学前阅读深度融合，这也为日常教学开辟了一条全新的路径。”

不过，仅凭杨红伟一人的力量远远不够，只有教会全县幼儿教师科学的阅读教学方法，书香才能传遍所有山村幼儿园。于是，她走遍景东15所乡镇幼儿园，指导乡村教师筛选绘本、设计互动阅读课，推动课堂从单向听故事转向引导孩子自主想象与创编故事。

“阅读不只是识字，更重在唤醒孩童内心。”在她的带动下，本地教师重新理解了绘本教学的核心，大家共同打磨绘本文稿、研讨教学方案、布置阅读环境。

如今，全县幼儿园大多建成了专属绘本角，亲子共读走入了千家万户，越来越多的孩子敢于上台讲述原创小故事，全县学前阅读氛围日渐浓厚。

“能给山里孩子留下可持续的教育财富，就是我最大的心愿。”杨红伟脚踏实地深耕一线，将个人理想融入沪滇协作，用实际行动践行着新时代教师的使命。（艾玲）

来源：景东县融媒体中心