同学们坐在彩虹梯上。

　　“这是数学老师写的”“这应该是音乐老师写的”……最近，10岁的安宁市鸣矣河小学学生小杰总喜欢和同学去校园里的彩虹梯玩，他们会互相猜彩虹梯上的话语是哪位老师写的，猜来猜去，孩子们一天的心情都被点亮了。

　　鸣矣河小学是安宁市两所乡村学校之一，校园里有配置了心理辅导功能室、以表达性艺术为主题的心理课程、积极心理学话语的彩虹梯等。这些成了安宁市积极探索心理健康教育中小幼一体化建设工作的一个缩影。

　　校园是一个大调色盘

　　朱娅莉是鸣矣河小学校长，也是学校的兼职心理老师之一。课上，她会鼓励孩子通过书写、作画的形式，表达自己的情绪和情感。

　　一天，朱娅莉注意到11岁的小雷在涉及家庭话题的书写中，总是很潦草。朱娅莉找准时机，邀请小雷画一张全家福，画作出来后，朱娅莉发现画上只有小雷和奶奶两个人。妈妈爸爸去哪了？朱娅莉知道小雷双亲健在，是哪里出了问题？她进一步和小雷的班主任了解得知，小雷的妈妈在异地，工作繁忙，而小雷和爸爸的关系也比较疏远。朱娅莉召集年级老师进行探讨，针对小雷商议出个性化心理帮扶方案，再和班主任、其他老师一道，帮助孩子修复亲子关系。

　　2020年10月，安宁市教育体育局命名成立安宁市首届心理健康教育名师工作室，即冯彦玲心理健康教育名师工作室。朱娅莉成为首期学员之一，在3年系统学习和提升后，朱娅莉将鸣矣河小学的心理健康教育课程方向定为表达性艺术，还开展了“以表达性艺术促进亲子关系沟通”的市级课题研究，并顺利结题。

　　现在，在鸣矣河小学心理辅导室和团辅室里，随处可见孩子的一张张画作和书写作品，这都是朱娅莉和另外两位心理老师的教学素材。在心理咨询室外面，学校还专门留出了一面近20平方米的空墙，朱娅莉鼓励孩子们去那里涂涂画画，画什么都可以。虽然空墙不够平整，但成为孩子们释放压力和宣泄情绪的一个小出口。

　　在小杰和其他鸣矣河小学孩子的眼中，学校像一个巨大的调色盘，除了涂鸦墙外，操场上还有“跳房子”“萝卜蹲”“飞行棋”“五子棋”和“走迷宫”等游戏的地面彩绘，校园里的彩虹梯也是孩子们的乐园，彩虹梯一共有22级，每一级上都有学校科任老师亲手写下的话：“朋友就像彩虹，让生活多彩”“每个人的生命都是一颗星星，即使再微小也有独特的光芒”“每本书都是一次旅行，每次翻页都是一次冒险”……

　　“双师型”心育工作者

　　高永红是鸣矣河小学的专职心理教师，他和朱娅莉是冯彦玲心理健康教育名师工作室的同期学员。通过3年时间，他和同学系统地学完了普通心理学、发展心理学、教育心理学等理论知识，在大量的实操实践课程中，掌握了心理咨询、危机干预等技能技法。

　　工作室主持人冯彦玲介绍，两期40多名成员共同努力，已经在安宁市研训平台上线了100多节成熟的心理健康课程，这些课程不仅为安宁市各专兼职心理健康教师提供了宝贵借鉴，也为开展中小幼一体化推进心理健康教育提供助力。

　　冯彦玲号召老师们成为“双师型”心育工作者。她看到，很多兼职心理老师在刚开始“入行”时，都放不开手脚，担心心理健康教育领域和自己所学专业差距过大。冯彦玲鼓励他们：学科交叉融合，才能发出更多魅力。她还发起过一次辩论赛，由专职心理老师和兼职心理老师“对战”。最后，是兼职心理老师队伍赢了，他们通过大量举例论证，证明只要掌握科学“心法”，也能在心理健康教育航道中正确引导孩子。

　　安宁市目前拥有115名专兼职心理健康教育教师，覆盖了全学段，并已被纳入统一管理体系。他们不仅共同参与培训、研讨和督导活动，还积极组建多样化的学习共同体小组，包括分学段的研讨小组、中小幼相互贯通的学习共同体等。值得一提的是，每个小组都配备了“专家督导+主持人督导+同辈督导”，极大提升了安宁心理健康教育教师队伍的专业素养和综合能力。

　　5个100%

　　去年4月，“安宁市心理健康教育中小幼一体化推进工作启动会”举行，会上正式明确了安宁市心理健康教育工作思路，即“中小幼一体化推进”。在一年多的发展中，安宁市不仅对心理健康教育师资队伍进行一体化设计，还采取“主题教研”和“主题课例研修”的方式，积极探索课程一体化建设。

　　另外，安宁市心理健康教育名师工作室牵头制定完善了《安宁市中小学心理健康教育达标校和示范校评估指标体系》《安宁市幼儿园心理健康教育达标园和示范园评估指标体系》，建立起三级指标体系，既体现中小学和幼儿园的普适性与共同性，又强调不同学段心育工作的层次性和递进性。安宁市以创评达标校、示范校为重要抓手，全力助推心理健康教育工作向纵深发展。

　　目前，安宁市在中小学心理健康教师配备率、心理辅导室达标率、心育课程开设率、心育活动开展率、心理测评系统覆盖率5个方面均达到100%。2023年，《安宁市心理健康教育中小幼一体化推进工作体系》被云南省教育厅评为云南省中小学心理健康教育典型案例（全省50例），并在全省进行交流。

　　今年9月下旬，安宁市冯彦玲心理健康教育名师工作室受邀在2024年粤港澳大湾区生命教育论坛上进行经验分享。其中，安宁市以“党委领导、政府统筹、教育主导、部门协同”的心理健康服务体系，落实中小幼一体化心理健康教育等方面的创新性工作，受到全国各地教育工作者的关注，收获好评。（杨艳萍）

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