今年以來，雲南省以鑄牢中華民族共同體意識為主線，由雲南省民族事務委員會、省教育廳、共青團雲南省委聯合出台《雲南省各族青少年交流計劃“團結進步同心營”工作指南》，推動活動向制度化、規范化、品牌化方向發展。在省級品牌示范引領下，全省上下聯動，形成“省級示范引領、州市百花齊放、高校深度參與、滬滇雙向協作”的工作格局。

省級示范引領，打造“行走的思政課堂”。7月27日，2026年“團結進步同心營”在昆明開營，50名各族中小學生代表走進雲南民族文化宮，隨后赴北京研學。期間，在國家博物館、中國共產黨歷史展覽館、清華大學等地沉浸式體驗，厚植家國情懷。

雲南省堅持把鑄牢中華民族共同體意識貫穿活動全過程，引導青少年在交流體驗中增強“五個認同”，並舉辦“石榴花開·彩雲南”青少年交流活動及“讀城”16州市閱讀展示活動，搭建多元交流平台，將思政課堂延伸到祖國大地上。

西南林業大學師生赴勐海縣打洛鎮龍利村中緬邊境開展實地調研。

州市因地制宜，綻放特色品牌之花。全省各州（市）立足地方資源，打造各具特色的研學品牌，形成“一州一品牌、一地一特色”格局。楚雄州打造“石榴紅”品牌，組織青少年走進鬆山抗戰遺址、司莫拉佤族村寨，深化紅色教育與民族交融﹔曲靖市聯動北京師生開展“民族團結手拉手·珠江源頭石榴紅”結對交流，探訪會澤古城、體驗斑銅非遺﹔麗江市聯動大理、楚雄、昆明打造跨區域研學路線﹔迪慶州組織“團結進步同心營”赴雲南大學及寧洱民族團結誓詞碑現場教學﹔文山州推出“少年尋”系列，322名青少年分赴10條線路研學，並舉辦中越青少年科普夏令營﹔玉溪市依托聶耳紅色資源，聯動上海開展“同升國旗、同唱國歌”主題儀式﹔德宏州組織青少年走進羅志昌革命史實陳列室與中緬邊民聯歡大會紀念館﹔怒江州瀘水市組織青少年走進風雪丫口感悟戍邊精神。各地將紅色研學、非遺體驗、生態科普與民族團結教育有機融合，研學品牌建設成效顯著。

高校實踐融入邊疆，青春力量映照雲嶺。雲南民族大學18支小分隊深入13個州市，在獨龍江、磨憨、猴橋等地，與戍邊民警同巡邊、為界碑描紅，將課堂搬進邊疆。在班洪抗英紀念館、鬆山戰役遺址、誓詞碑前，他們聆聽守邊故事，感悟農加貴四十載堅守，許下“請黨放心，強邊有我”的青春誓言。西南林業大學舉辦第二屆同心營，6校50余名師生圍繞民族團結與生態文明，開展文化博覽、自然探索、藝術共創，在實踐中鑄牢中華民族共同體意識。

滬滇協作深化拓展，跨越山海共筑同心。8月1日，滬滇協作30周年青少年交流活動在上海舉行，首次實現六地聯動，特殊教育學校學生與邊疆民族地區青少年共同參與，生動展現跨省交流實踐成果。依托滬滇對口幫扶機制，紅河州在上海舉辦“石榴花開匯紅心”“滬滇攜手促振興”“中華民族一家親”三期青少年交流活動，深化兩地青少年交往交流交融﹔昆明市尋甸縣持續打造“石榴花開·同心筑夢”品牌，組織各族青少年赴滬拓寬視野、增進情誼﹔楚雄州永仁縣借力滬滇協作公益研學項目，選派105名師生赴省外開展沉浸式研學。滬滇兩地以青少年交流為橋梁，續寫山海情深、民族團結的嶄新篇章。

據了解，雲南省通過制度化規范、項目化推進、品牌化打造，逐步構建起政府、市場、社會協同推進的工作格局，推動各族青少年在交流體驗中牢固樹立“四個與共”的共同體理念，不斷增強“五個認同”，為鑄牢中華民族共同體意識奠定堅實根基。（張元波）

來源：雲南省民族事務委員會