在2025年的最后一天，我一口氣讀完了《颶風回家了》一書。當時我患了化膿性中耳炎伴鼓膜穿孔，治療時，鑽心地痛！我是在痛苦中捧起了這本書。它是一本兒童文學，卻出乎意料地讓我忘記了病痛，感到無比快樂。於是，在2026年1月的北京圖書訂貨會上，我迫不及待地把這本書分享給了更多讀者。

　　這本書的動人之處在於其非凡的想象力。

　　這是兒童文學的靈魂。故事開篇便出手不凡：一家四口，爸爸是海員，即將遠行，他讓大家許願禮物。媽媽要貝殼，弟弟要一條魚，而主人公小樹卻說：“我要颶風。”這個出乎意料的禮物設定，完全跳出了日常思維的框架。一開頭，讀者的心便沖出了水泥森林，沖出了地平線，跟著海員爸爸出海了。

　　這本書立意深遠，生動體現了《殘疾人權利公約》《兒童權利公約》和《消除對婦女一切形式歧視公約》的精神內涵。

　　這讓曾擔任首屆聯合國殘疾人權利委員會副主席的我倍感親切。這本書主人公雖然是盲童，全書卻沒有出現一個“盲”字。它深刻體現了《殘疾人權利公約》的精神——我們本是社會中的平等一員，我們不需要標簽。1999年4月，作家劉恆在《北京日報》發表的我的故事《小楊教書》中，同樣未提一個“盲”字。這種不刻意突出差異的平視的視角，正是這部作品給我最深的觸動。

　　在維護婦女和兒童權益方面，該書同樣可圈可點。書中充分展現了媽媽帶領孩子們生活的智慧與領導藝術。例如第五節“颶風愛上一朵花”，媽媽敏銳察覺到孩子與颶風的心事，通過個別談話，巧妙疏導。

　　這本書催人奮進，生動詮釋了成功之道。

　　我心中的成功，可以用大寫的英語“青年”一詞“YOUTH”來概括。

　　Y，像一棵小樹。它就是每個人生命本身，如同一株幼苗，給予足夠的陽光、雨露和土壤，就會長成參天大樹，這正如書中的主角“小樹”。

　　O，像一個圓。它代表同心圓夢。2001年哈佛大學肯尼迪論壇上，我和同學們有幸見到了77歲重返太空的約翰·格倫。這本書中媽媽的偶像是一位希望成為宇航員的女性，她是在2021年82歲時終於登上太空的芬克。這些生命的傳奇故事，讓夢想熠熠生輝。

　　U，像一個敞口的燒杯。它代表開放包容的胸襟，尊重權威但不迷信權威。書中有一個細節：主人公小樹喜歡一位著名作家，但是作家出現了錯誤。小樹通過思考和行動予以糾正，體現了少年兒童不迷信權威的可貴品質。

　　T，像一個頂天立地的人。我的導師李佩先生把她丈夫——“兩彈一星”元勛郭永懷烈士的風衣，送給了故鄉山東榮成一中的同學們，就是希望他們經風雨、見世面，成為有責任、有擔當的中國人。書中的颶風，正是幫助小樹如何超越身體的不便，做一個不卑不亢、頂天立地的人。

　　H，像兩個人手牽手。它代表著愛。成功離不開與他人的相互支持與溫暖。這個H則恰好是颶風單詞Hurricane的首字母。

　　沒想到我的YOUTH成功密碼竟與這本書的主題如此契合！

　　這本書也是一首奮斗者之歌，給讀者帶來勇氣和自信。

　　“我想試一試。”這句話是本書中唯一的一句豪言壯語，它體現了一種難能可貴的奮斗精神。當年全國剛剛恢復高考，我在讀高一，由於在競賽中名列前茅，學校問我是否願意參加高考，我的回答同樣是：我想試一試，感受一下高考的滋味。結果，我從15歲的高一學生直接跨入了大學校園。25年前，又是這句“Let me try（我想試一試）”讓失明8年的我成為哈佛大學建校300多年來第一位獲MPA學位的盲人學生，成為獲哈佛肯尼迪學院“校友成就獎”的中國內地第一人。

　　這本書的故事短小精悍，寓意深刻，頗具經典性。

　　該書文筆優美，文字質朴，筆鋒舒緩有力，讀來清風扑面，朗朗上口，猶如一首圖文並茂的4萬字散文詩。奇幻與現實相結合，極富張力，短短篇幅中，喚醒了讀者對經典的感覺。讀這本書時，我的心靈似乎也像颶風一樣飛了起來，不是讀完就完了，而是一直像颶風一樣在腦海裡打轉。颶風究竟是誰呢？它是作家創造力的化身。我是颶風，作者童喜喜也是颶風，網名為“我是大西洋來的颶風”的新教育首席培訓師郭明曉也是颶風。在AI時代，AI也是颶風——AI從哪裡來到哪裡去？AI有沒有靈魂？AI是禍還是福？這些問題都能在書中找到思考的線索。

　　這本書的問世是中國履行《馬拉喀什條約》的最佳范例。

　　就新書獲取渠道而言，視障讀者群體往往第一個被忘記，最后一個被想起。最令我感動的是：這部作品最初是在《盲童文學》雙月刊上連載，后由人民文學出版社正式出版，同時，這本書還推出了無障礙版本。在圖書訂貨會上，我手捧沉甸甸的盲文版樣書，激動不已。從文化自信和文化輸出的考量，衷心希望在不久的將來還能讀到這本書的多語種版本，讓世界各地的讀者都能從心靈的角度去觀察更多維度的世界。

　　這本書是非常有趣、奇妙、深邃的全民閱讀倡議書。

　　第六章裡，有一段對話。小樹羨慕颶風：“如果我也能夠像你一樣去過那麼多的地方，那該多好呀……”颶風回答：你能夠去的地方，比我能夠去的地方更多。這個魔法不是我發明的，而是你們人類自己發明的——讀書。

　　小樹愣住了。我也愣住了。讀到這裡，方才恍然大悟：原來作者童喜喜作為中國閱讀三十人論壇成員，本書最終落筆於閱讀的價值和意義。書中颶風對小樹說：“你讀一本書，就看見了一顆心的風景。”颶風在用自己的經歷告訴我們：閱讀是一場旅行，一場修行。

　　每一本好書，都是一個出乎意料的美好禮物。世界是一本書，祖國是本書，每個人都是一本書。讀懂這些書，絕非易事，需付出大量時間、精力，甚至生命，如同西天取經。因此，不朽的不是書，而是讀書人。

　　願我們都成為讀書人，讓閱讀成為颶風，回歸社會，回歸家庭，回歸美麗心靈！

　　（作者系九三學社中央常委、中國科學院大學教授、哈佛大學肯尼迪學院“校友成就獎”獲得者）