在中國共產黨成立105周年之際，雲南省宣威市西寧街道靖外明德小學榮獲全國“兩優一先”表彰。近年來，該校堅持黨建引領、立德樹人根本任務，深耕“黨建+民族工作”育人模式，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學育人全過程。創新推進愛育、勞育、體育三育融合發展，先后獲評全國民族團結進步模范集體、全國鄉村溫馨校園，成功入選全國“雙減”典型案例。該校以黨建紅守護童心成長，打造出各族師生守望相助、同心相融的幸福校園。

校園實景繪畫課堂。

黨建引航潤童心 溫情關愛筑牢暖心家園

這所大山深處的留守兒童寄宿制學校，現有學生608人，其中留守兒童356人。學校始終以黨建引領師德師風建設與育人體系建設，將民族團結進步教育常態化融入黨內政治生活，嵌入“三會一課”、主題黨日、“每周一學”等常態化學習教育中，以黨建提質賦能教育育人、民族團結雙向共進。針對留守兒童居多的學情特點，該校構建起政府、學校、家庭、社會四位一體協同育人長效機制，搭建全方位、沉浸式關愛育人體系。

靖外明德小學創新落實暖心幫扶機制，推行教師結對幫扶制度，每位教師固定對接11名留守兒童，常態化開展“一周一談心、一周一通話、一月一家訪”“三個一”關愛陪伴活動。同時廣泛匯聚社會育人力量，聘請司法、公安、心理專家及愛心企業人士擔任校外輔導員，充實育人隊伍、拓寬育人維度。依托主題班會、國旗下講話、專項競賽等載體，常態化開展“中華文化大家學”“中華民族大家庭故事我來講”等系列特色活動，評選表彰“民族團結進步之星”，引導各族青少年厚植愛國情懷、樹立共同體意識。

為守護學生身心健康，學校搭建專業化心理健康咨詢與援助平台，實行“一生一檔、一生一案”精細化管理，精准幫扶特殊學生群體。同時開設球類、管樂、繪畫等32個特色興趣社團，建成藏書3萬余冊、面積400平方米的快樂書吧，鼓勵學生品讀中華文化、傳承傳統美德，帶動家校共育凝聚民族團結合力。全體教職工堅守育人初心，踐行“課堂為師、生活為親、心靈為友”的育人理念，讓校園成為各族留守兒童安心學習、舒心成長的溫暖港灣，正如“雲南省新時代好少年”趙梓堯所言：“學校就是我的家，處處都是溫暖與關愛。”

學生在校園裡插秧。

田間沃土育新人 勞動鑄魂厚植民族情懷

以勞樹德，以勞育人。靖外明德小學立足鄉村辦學優勢，深化黨建引領“五育並舉”，將勞動教育與中華優秀傳統文化、民族團結教育深度融合，讓鄉土田野成為鑄牢中華民族共同體意識的鮮活課堂。學校盤活校內資源，整合152畝土地打造特色勞動教育基地，建成農耕農具、瓜果觀光、農業知識三大文化長廊，配套建設千頭養殖場、山林養雞場、塘壩養魚基地，形成“一步一景、一園一特”的開心農場勞動實踐陣地。

依托特色陣地，該校構建系統化勞動教育課程體系，每周固定開設2節勞動教育課，開設內務整理、綠植養護、果蔬栽種、畜禽飼養、家務實踐等10余門特色課程，將學生勞動表現納入綜合素質評價檔案，實現勞動教育規范化、常態化、制度化。建強勞動教育師資隊伍，引進2名專業勞動教師，培育16名班主任成為兼職勞動教育指導員，帶動全體教職工全員參與勞動育人工作。

同時，該校創新打造“禾下有夢，田間課堂”特色思政課程，打破學科壁壘，將思政、美術、科學、語文等學科教學搬進田間地頭。學生在農耕實踐中動手創作、寫生研學、互助協作，在共同耕耘、收獲、分享的過程中增進各族同窗情誼，沉浸式感受中華農耕文化的博大精深。讓勞動育人扎根鄉土、浸潤童心，在潛移默化中培育學生熱愛勞動、團結互助的優良品質，播撒民族團結、奮進向上的美好種子。

學生參加足球比賽。

體教融合強體魄 同心聚力綻放成長芳華

健體礪志，強國篤行。靖外明德小學堅持“健康第一”的教育理念，以黨建引領體教深度融合，把體育育人作為錘煉學生品格、凝聚民族力量、增進民族團結的重要抓手，全力培育體魄強健、意志堅定、團結奮進的新時代少年。創新推行“學、練、賽、評”一體化教學模式，實行走班制體育課堂，保障學生每日一節體育課，開設足球、籃球、旱地冰球等13個體育特色社團，確保每名學生至少熟練掌握4項體育專項技能。

該校常態化舉辦籃球節、足球節、旱地冰球節等特色體育活動，以豐富多彩的團隊運動，讓各族學生在協作拼搏中強健體魄、健全人格、凝聚合力。目前學校學生體質合格率達98.6%，實現無“小胖墩”、無“小眼鏡”的良好育人成效。以體育為紐帶，積極搭建對外交流平台，組織學生參與省內外各類體育賽事與交流活動，在賽場之上以賽會友、增進情誼，讓各族學子像石榴籽一樣緊緊相擁。

近三年，該校體育代表隊累計斬獲48項省內外賽事金銀銅獎項，女足隊伍先后拿下2023首屆追風聯賽總冠軍、2024年雲南省小學生籃球聯賽U12女子組總冠軍，並代表雲南出征全國分區賽，優秀的體育育人成果充分展現了鄉村少年昂揚向上的精神風貌，生動詮釋了民族團結同心奮進的強大力量。

下一步，靖外明德小學將賡續紅色初心、堅守育人使命，持續深化黨建引領，深耕民族團結進步教育，厚植“五個認同”，擦亮“三育融合”辦學品牌，用心用情辦好鄉村暖心教育，讓民族團結之花常開長盛，奮力書寫新時代鄉村教育與民族團結進步高質量發展新篇章。（何永格、李奕杉、楊波 文/圖）

來源：宣威市委宣傳部