雲南省教育廳近日印發通知，在全省義務教育學校全面推行“陽光課間”行動，讓每一個15分鐘課間都成為滋養雲嶺少年身心的“陽光時刻”，讓校園真正煥發蓬勃生機與青春活力。

雲南省從嚴格時間保障、優化空間利用、豐富活動供給、強化自主管理、精准賦能五個維度，推動“陽光課間”行動落地見效，切實把課間15分鐘還給學生。

時間是課間休息的第一道保障。通知明確要求，嚴格時間保障，守住課間“足量底線”。任何學校、教師不得以教學進度緊張、作業輔導、班級管理等理由擠佔或挪用15分鐘課間時間，不得強制學生滯留教室寫作業，不得組織統一靜坐、集體自習。學校要建立巡課督查和年級交叉檢查制度，將拖堂擠佔課間行為納入教師日常教學管理考核。課間做到“學生離座休息、教師暫停授課、教室開窗通風”，個別輔導不得佔用全班課間時間。調整“禁止課間出教室”“全域禁止跑動”等“一刀切”管控要求，在維護校園正常秩序的前提下，保障學生課間休息與自由活動需求。

有了時間保障，還需要有空間支撐。通知提出，優化空間利用，盤活課間“活動陣地”。學校合理利用走廊、轉角、連廊、操場邊角等空間，通過地貼、彩繪等低成本方式劃分活動區域，避免脫離學校實際的盲目改造。鼓勵班級、社團小組認領課間活動區域，自主制定簡易活動公約，教師提供必要指導，參與場地日常維護管理，充分發揮學生自主管理作用。結合實際設置共享運動器材櫃，配備跳繩、毽子、沙包、棋類等輕便安全文體器材。教室設置安靜休息區、閱讀放鬆區，保障體質偏弱、喜好安靜的學生就地休息調整。

空間打開了，活動內容也要跟上。通知要求，豐富活動供給，打造課間“趣味課堂”。常態化組織跳房子、丟沙包、跳皮筋等經典課間游戲，深度融入雲南民族傳統體育文化，打造有雲嶺特色的課間活動項目。開展課間跳繩比拼、小型趣味挑戰賽等課間微競賽，探索“人人可參與、時時可挑戰”的課間活動氛圍。依托校園活動場地，開發詩詞互動、趣味口算、益智闖關等輕量化課間小游戲，做到寓教於樂、輕鬆參與，不增加學生課業負擔。體育教師應結合專業特長，設計開發趣味性體育游戲，豐富課間活動內容。全面開放校園圖書角、閱覽室、益智活動室，豐富靜坐休憩、課外閱讀、輕聲交流等靜態活動供給。

活動豐富起來后，安全管理同樣不可鬆懈。通知要求，強化自主管理，筑牢課間“有序防線”。擇優設立課間文明勸導員、器材管理員、秩序監督員等學生志願服務崗位，引導學生主動參與課間秩序維護。校園實行分區值守、教師定點輪值護導制度，重點巡查樓梯、走廊、操場等關鍵區域，及時制止危險區域追逐打鬧、攀爬翻越、擁擠推搡等不安全行為，推行高低年級結對互助模式，有效充實校園看護力量。各校進一步健全安全防控體系，完善課間意外傷害突發事件全流程處置規范，全面落實校方責任保險，明確學校、教師、家長在學生安全教育中的相應職責。健全家校協同溝通機制，主動向家長宣講課間安全保障措施與育人意義，凝聚家校共育強大合力，為學生課間安全保駕護航。

為確保各項舉措持續落地，省級層面也提供了有力支撐。通知提出，精准賦能，推動行動常態長效。省教育廳在雲南教育公共服務平台開設“陽光課間”專欄，展示場地微改造范例、特色活動方案、安全管理細則等優質通用資源，擇優推廣各地典型經驗做法，將優秀實踐納入基礎教育規范管理鞏固年重點成果。各校結合辦學規模、校園場地、師生實際，將課間管理相關要求融入日常辦學規劃，推動“陽光課間”行動落地生根、常態長效。（記者楊艷萍）

來源：昆明日報