5月24日，由雲南省民族事務委員會、雲南省教育廳主辦，雲南師范大學承辦的雲南省第三屆高校《中華民族共同體概論》課程教學展示活動在昆明落下帷幕。本屆活動經資格審核與專家評審，82名選手脫穎而出進入5月23日的決賽。經激烈角逐，普通高校組和高職院校組共評出一等獎8名、二等獎17名、三等獎15名、優秀獎42名。

本次活動以“講好《中華民族共同體概論》課程，凝聚中華民族‘一家親’思想共識”為主旨，自3月24日啟動以來，得到了全省77所高校198名教師的積極響應。經資格審核與專家評審，82名選手脫穎而出進入決賽，分普通高校組和高職院校組兩個組別進行展示。決賽現場，選手們緊扣《中華民族共同體概論》教材，創新教學設計，展現出過硬的業務素養。

活動指出，講好《中華民族共同體概論》課必須堅持以教材為本，立足中華民族悠久歷史，堅持“五個共同”的中華民族歷史觀，把理論講深、把史實講透、把故事講活。目前，省教育廳依托雲南大學已編制完成一體化實施教育大綱，研制了13個學科門類專業課程融入參考大綱，制定了相關教材的教學大綱、教學方案和教學質量標准，並形成五學段《鑄牢中華民族共同體意識教育指導手冊》推廣試用。各高校要用好這些標准和規范，深化教研協同，確保課程不走樣、不跑偏，切實提升授課水平。

活動強調，今年7月1日正式施行的《中華人民共和國民族團結進步促進法》，將鑄牢中華民族共同體意識教育納入國民教育體系上升為法定要求，明確規定各級各類學校應當將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程，納入教育教學評估體系。這為推廣《中華民族共同體概論》課程提供了堅強的法治保障，各級各類學校要以法治思維推動課程建設，將法律精神融入課堂，讓鑄牢中華民族共同體意識教育在雲嶺大地落地生根。

此次活動既是對教學水平的一次集中檢閱，也是持續加強課程建設和教師隊伍培養的生動實踐。全省廣大教師將以獲獎選手為榜樣，錘煉過硬本領，深耕課程內容創新，努力做鑄牢中華民族共同體意識的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。各級民族工作部門和各高校將繼續協同發力，不斷健全課程體系，推動《中華民族共同體概論》課程從“有”向“優”轉變，打造一批鑄魂育人的“金課”。（時光遠  方艷麗 攝影報道）