楊小華輔導學生。

　　“作為一名人大代表，我始終深感使命光榮、責任在肩。”自當選全國人大代表以來，玉龍納西族自治縣玉龍中學教師楊小華以三尺講台為起點，將履職足跡印在雲南的山鄉田野，在教育深耕與為民履職的雙重擔當中，用實際行動踐行“人民選我當代表，我當代表為人民”的庄嚴承諾。

　　自2000年踏上講台，楊小華的教育生涯便與雲南邊疆教育發展緊密相連。從鄉村學校到縣城中學，她長期堅守初中化學教學一線，以愛心、耐心和細心呵護邊疆孩子成長，用行動詮釋“甘做火種、甘為人梯”的教育情懷。

　　2023年當選全國人大代表后，楊小華肩上多了一份沉甸甸的責任。作為教育界代表，她始終關注邊疆教育發展的堵點難點，將課堂見聞轉化為履職建議，把基層呼聲帶上全國兩會。

　　她深入偏遠鄉村學校調研，提交《關於加大偏遠地區義務教育發展支持力度，促進義務教育優質均衡發展的建議》，推動教育資源向邊疆農村傾斜﹔心系教師隊伍建設，倡議設立國家級張桂梅師德培訓基地，為邊疆教師搭建專業成長平台﹔面對“全面兩孩”政策帶來的社會新需求，她敏銳提出加快發展邊疆民族地區托育服務的建議﹔她還圍繞青少年心理健康、校園欺凌、畢業生就業等問題積極建言，每一條建議都緊貼教育實際，字裡行間飽含對下一代成長的深切關懷。這些立足邊疆教育實情的建議，獲教育部等相關部門高度重視，成為助推教育高質量發展的“金點子”。

　　楊小華還將履職視野拓展至雲南邊疆發展大局，關注民生保障、鄉村振興、生態保護等多領域。履職期間，她走遍麗江山山水水，深入基層傾聽群眾急難愁盼，累計提交50余件建議。“履職路上，最怕的不是問題難，而是對群眾的困難視而不見。”楊小華是這樣說的，也是這樣做的。

　　她提出的《針對不良網絡游戲危害青少年的問題的建議》被納入2024年最高檢工作報告﹔關於支持邊疆民族地區發展、扶持地方重點工程建設等建議，得到積極反饋與落實，有力助推了邊疆民族地區發展﹔得知玉龍縣魯甸鄉中藥材產業遭受病害，她連夜聯系專家團隊，為當地產業恢復牽線搭橋，用實際行動解決群眾急難。

　　“我將繼續深入基層、傾聽民聲，用更有溫度、有力度的建議，為邊疆教育發展添磚加瓦，為鄉村振興保駕護航。”楊小華表示，今后將把教育者的情懷與人大代表的擔當相融合，在三尺講台與履職一線之間架起為民服務的橋梁，在雲嶺大地上書寫新時代基層代表的履職答卷。（記者 李鐵成/文 受訪者供圖）