“十四五”時期，雲南省澄江市緊緊圍繞創建“全國義務教育優質均衡發展市”目標，統籌推進資源配置優化、政府保障強化、教育質量提升與社會滿意度提高，通過硬件提質、師資強能、課程創新與協同育人相結合的系統舉措，推動義務教育實現從“有學上”到“上好學”的深刻轉變。

位於撫仙湖畔的立昌小學，是這一進程中的鮮活例証。2024年3月，該校新校區正式投入使用，現代化教學設施全面覆蓋——教室配備可升降課桌椅、護眼燈和智慧黑板，計算機、音樂、美術等功能室一應俱全，五人制足球場、室內籃球場等運動場地同步建成，充分滿足學生學科學習、素質拓展與體育鍛煉的多樣化需求。

同學們在閱讀。（資料圖）趙成杰攝

2021年至2024年，澄江市累計投入資金超過4500萬元，新改擴建學校運動場72塊，改造功能教室67間，實現全市33所義務教育學校資源配置全面達標。通過集團化辦學、學校布局優化等措施，新增義務教育學位1300余個。2025年，市級財政進一步安排專項資金，持續改善學生宿舍、食堂、安防及教學設備，城鄉學校辦學條件差距不斷縮小。

教學質量均衡是優質均衡的核心。立昌小學積極推進教學信息化，將智慧黑板、互動白板等設備深度融入日常教學，打破了傳統課堂的時空限制。

立昌小學的課堂變化，正是澄江全域推進“智慧校園”建設的縮影。目前，全市義務教育學校已100%接入雲南省教育專網，數字化校園管理系統全面覆蓋，累計更新數字教室設備443套，教師信息技術應用能力全員達標，數字化教學支撐體系基本建成。

依托撫仙湖生態資源，立昌小學踐行“滴滴水珠都閃亮”的育人理念，將生態教育融入課程體系，常態化開展“撫仙湖水質保護”跨學科教學、“背著背包畫家鄉”戶外實踐等活動。這與澄江市整體挖掘地域文化、生態資源的教育布局高度契合。

同學們在上課。（資料圖）趙成杰攝

“十四五”以來，澄江系統開發了“撫仙湖生態”“澄江非遺”等校本課程，建成國家級中小學生研學基地1個、省級2個、市級2個，打造出“行走的思政課”特色品牌，實現生態教育、文化傳承與思政育人的有機融合。

教師是教育均衡的關鍵支撐。立昌小學認真落實澄江市“新教師—骨干教師—學科帶頭人—名師”四級培養體系，構建“引進來、走出去”雙向培育機制，全面提升師資專業水平。

“我們建立了常態化的教師成長平台，每月組織集體備課，定期邀請玉溪師院附小、鳳山小學等校名師來校上示范課。”立昌小學黨支部書記、校長陳瀟介紹，“同時積極選派教師外出學習交流，鼓勵參加各類教學競賽，多途徑促進教師專業發展。”

近年來，澄江通過“集團化辦學+城鄉支教聯盟”模式，累計補充教師166名，選拔培養各級優秀教師600余名，推動497名教師參與交流輪崗，師資配置更趨均衡，教育公平底色愈發鮮明。

從城區優質校到鄉村教學點，澄江教育始終以均衡發展為基，通過硬件提質、師資提升、課程創新與協同育人相結合的系統實踐，讓優質教育資源真正惠及每一個孩子。面向未來，澄江正朝著更高水平、更高質量的義務教育優質均衡發展目標穩步前行。（師穎、趙成杰）

來源：澄江市融媒體中心