履職風採錄

　　今年，省人大代表、晉寧區大健康產業服務中心副主任張艷帶著20余幅手繪漫畫參會。《守護孩子隱私那扇門》《理解與發現》《窒息式關愛》……這些漫畫是張艷深入校園、傾聽童聲后繪就的“履職筆記”，也是傳遞心理知識、喚醒家長關注的科普作品。她說：“我希望通過漫畫，讓家長意識到，孩子那些小情緒背后，是真實而具體的需求，不該被忽視，更不該被指責。”

　　作為連續多年關注青少年心理健康的省人大代表，2024年，張艷提交的相關建議被列為重點督辦項目，有力推動了省教育廳、省婦聯等部門完善政策支持、構建咨詢服務體系、加強家校協同。但她並未滿足於“提過了”。她說：“一份宏觀的建議要真正落地，還需要持續跟進細節、推動落實。”

　　過去一年，張艷在晉寧區中小學發放了700多份調查問卷，發現青少年心理壓力主要源於家庭溝通障礙。為此，她建議將家長共情溝通能力納入家校共育必修內容，編寫指導手冊並開發線上課程，同時制定《雲南省中小學生共情溝通指南》，推廣簡易共情話術。在學校方面，她提議培養“校園共情溝通伙伴”教師和班級“情感觀察員”學生，構建校園支持網絡，將善意溝通從家庭延伸至校園。

　　針對調研中了解到的校園霸凌案例轉學難的問題，張艷還提出建立校園欺凌受害學生心理重建與轉學綠色通道機制。針對轉班難題，一方面通過設立校級臨時安置名額機制和學區協調機制，確保受霸凌學生能優先、順暢地轉入新環境﹔另一方面要求學校同步提供至少一學期的個性化心理輔導，幫助其療愈創傷、重啟學習。

　　關注青少年心理健康，只是張艷履職答卷的一部分。這些年，她帶著問題調研、揣著民意履職，密密麻麻的民情日記和親手繪制的民情地圖，記錄著群眾的急難愁盼問題。今年，她准備提交13件建議，涵蓋鮮花運輸、特色產業發展、旅居產業、農村養老、外賣食品安全等多個領域。張艷說：“人大代表是一份沉甸甸的責任，履職一屆就要珍惜時間，多辦實事。”（記者 郎晶晶/文 黃興能/圖）

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