12月4日，北京育才學校，“憲法晨讀”活動現場，學生跟讀憲法部分條款。當日，國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動在北京育才學校舉行。自2014年以來，教育部每年組織全國各地大中小學生開展“憲法晨讀”活動，加強青少年法治教育，有效營造尊法學法守法用法的良好氛圍。中青報·中青網記者 陳劍/攝

　　本報訊（中青報·中青網記者 劉言）“我宣誓：忠於《中華人民共和國憲法》，擁護憲法權威，履行公民義務……努力成為黨的好孩子、新時代的好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻准備著！”國家憲法日前夕，北京市海澱區9所學校的200余名師生代表，走進北京市海澱區人民法院（以下簡稱“海澱法院”），在一堂生動的法治課后，面向國徽庄嚴宣誓，讓法治信仰在心中生根發芽。

　　在海澱法院的憲法牆前，法官化身“法治導師”，以“小切口”解讀“大主題”。從憲法的發展歷程到公民的基本權利義務，從受教育權的法律保障到校園生活中的規則意識，法官用學生聽得懂的語言，將厚重的憲法條文轉化為鮮活的生活指引，讓學生明白憲法不僅是國家的根本大法，更是守護成長的“權利保障書”。

　　“我該如何解決與同學的矛盾”“遇到家庭暴力該如何保護自己”，海澱法院少年法庭法官根據真實案例改編的情景劇《希希成長記》，以校園生活為藍本，生動演繹家庭保護、網絡安全、學生欺凌應對等熱點問題。現場學生在沉浸式觀演中既學會了用法律武器保護自己，也懂得了應當遵守的規則。

　　“趣味讀法，知行合一”的法治微課，讓法律學習變得生動鮮活。在海澱法院少年法庭庭長秦碩精心設計的“法律是什麼”互動游戲中，學生們感受了在無遮攔的白紙上運球的戰戰兢兢，在動手嘗試改造白紙后，有“圍欄”的白紙托舉著自由的小球輕鬆到達終點。一名參與游戲的小學生分享了自己的感受：“這白紙折起來的‘圍牆’就像是法律的邊界——它看似限制了小球的自由移動，實則為其保駕護航。”秦碩順勢引導說：“法律也是如此，既劃定了行為的界限，更讓每一名同學能自由地成長。”

　　從憲法對基本權利的保障，到未成年人保護法為校園生活、網絡空間筑牢安全防線，再到新出台的法治宣傳教育法引導全民遵紀守法的價值，法官用貼近中小學生生活的視角，生動解讀，幫助學生提升網絡素養、增強法治意識，在青少年心中播撒法治種子。

　　“相比在學校課堂上講的法律知識，這樣的活動內容更豐富，形式也更嚴肅、隆重，普法劇裡的場景給我們以警示。”中國人民大學附屬中學七年級學生羅昊嵐告訴中青報·中青網記者，“這次活動讓我意識到，要做一個守法的好學生、好公民，千萬不能碰觸法律的底線。”

　　“法院的‘沉浸式普法’，將紙面上的法律條文轉化為學生可觀、可觸、可感的法律知識，比傳統課堂教學更有優勢，讓法律裡生澀、冰冷的詞匯更加有溫度。”北京市八一學校團委書記蔡可人表示，“到場的老師都感覺收獲很大，我們回去將准備一系列的法治團課、隊課，對學校的共青團員、少先隊員進行進一步的普法教育。”

　　據秦碩介紹，2017年以來，海澱法院與海澱學區管理中心開展“法護成長”系列活動，以“一校一特色”為核心理念，覆蓋轄區內36個社區、9所學校，通過“六一開放日”“憲法日宣講”“庭審觀摩”等多元形式，結合年均10余場的法治專題講座，為平安校園建設提供法律支撐。“隨著法治宣傳教育法的頒布實施，學校的普法工作有了法律依據，更加受到重視。我們也希望能更多走進校園，系統性地給孩子們開展法治教育。”秦碩說。（記者 劉言）

分享讓更多人看到