跨千裡續深情，攜山河以致遠。多年來，上海市鬆江區從資金、項目、技術等多個方面給予昭通威信大力支持和幫助，為威信教育高質量發展注入新動能，奮力譜寫山海同心、教育共興的協作新篇。

在威信第三高級中學（以下簡稱“威信三中”）的校園裡，AI“智習室”成為了學生們汲取知識的新陣地。這裡，沒有傳統自習室的枯燥與單調，取而代之的是智能化的學習體驗和個性化的學習指導。

在威信三中AI“智習室”裡，教師正在輔導學生。

9月4日，走進AI“智習室”，學生們正專注地沉浸在知識的海洋中。他們戴著耳機，通過智能學習系統，與各種知識點展開“對話”。督學老師在后台可實時查看每個學生的學習進度、答題正確率、專注度及知識漏洞，並依此動態調整學習計劃，讓教學更精准、更高效。

“以前的自習就是埋頭刷題，對自己薄弱的環節不知道如何改進。現在AI會根據我的答題情況，自動推送有針對性的練習題，還有視頻解析可以反復觀看、鞏固，就像有了一個專屬家教一樣。”威信三中高三年級（11）班學生張燕分享道。對她而言，AI“智習室”就像一位隨時在線的老師，及時回應困惑，讓學習路徑更加清晰。

智能學習系統覆蓋多科目的高中同步課、精品課、AI測、考點專項訓練與講解，結合豐富的數字動畫與音視頻教學，為學生提供更加高效便捷的學習體驗。

威信三中學生在AI“智習室”上課。

威信三中高三年級（11）班學生夏振嘉說：“自習時遇到難題可通過AI系統實時掌握解題思路，學習變得更輕鬆了，我也能夠清楚地了解到自己的薄弱環節，老師還會為我定制學習計劃，學習效果明顯提高了。”

AI智習室的投入使用，不僅讓學生們的學習體驗得到了極大提升，也給教師們的教育教學帶來了顯著變化，為實現深層教學、分層教學、精准教學提供了支撐。

該校教師吳海鷹深有感觸地說：“以前備課和教學主要依靠自己的經驗，很難精准地了解每個學生的學習情況。現在有了AI‘智習室’的數據支持，我可以清楚地知道學生們在哪些知識點上掌握得不好，從而有針對性地進行輔導和教學。這不僅提高了教學質量，也讓我和學生之間的溝通更加高效、精准，也能不斷地提升學生的學習興趣。”

威信三中學生在AI“智習室”上課。

AI“智習室”的順利運行，離不開東西部協作的強大助力。2024年，鬆江區“萬宇愛心”專項基金向威信三中定向捐贈10萬元，用於AI“智習室”有線耳機和拼接桌椅的配備，為困難家庭學生及品學兼優的學生提供助學支持。同時，2024年鬆江區在威信三中投入50萬元實施教學儀器設備補短板項目，採購教研用計算機、階梯教室多媒體設備、電子閱卷系統以及打印復印一體機等，切實解決學校開展教學研究的硬件短板問題。

鬆江區對口幫扶威信三中項目，是東西部教育協作由“輸血”向“造血”深化、由“扶智”向“提質”躍遷的生動縮影，它不僅為學校帶來了先進的設備和理念，更在兩地之間架起了一座友誼與合作的橋梁，為培養更多優秀人才、助力地方發展注入持久動力。

威信三中。

一筆筆幫扶資金投入教育領域，一棟棟現代化教學樓拔地而起，一批批先進教學設施進駐校園，孩子們琅琅的讀書聲更傳遞出威信教育蓬勃發展的希望……在鬆江區的幫扶下，結出東西部教育協作的累累碩果。（魯麗、楊珠艷 文/圖）

來源：威信縣融媒體中心 

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