當電視機逐漸退出很多家庭的客廳，有些人卻開始懷念起了電視機，因為孩子。

　　那天，幾個80后家長聊天。在討論如何不讓孩子沉迷手機時，一位家長感慨道：“與其讓他玩手機，不如讓他看電視。沒想到，如今看電視竟然成了‘嚴肅閱讀’。”

　　聞者不禁恍惚。30多年前，80后的童年裡，電視如同一個充滿誘惑的魔盒。為了能多看一會兒，孩子常要跟父母玩捉迷藏的游戲：放學早回家，趁著大人沒下班，趕緊打開電視﹔看著挂鐘，時間差不多了，調回之前的頻道位置，關機，用濕毛巾給發燙的機身降溫，唯恐留下蛛絲馬跡。

　　那時電視像一道閘門，大人隻需把守閘門，就可以了。紀錄片、經典文學改編劇、科普節目……電視節目，家長可以幫忙篩選。手機不一樣。孩子指尖在方寸熒屏上翻飛滑動，如無法捉摸的流沙。它24小時在線，推送永不停歇，游戲無休無止，短視頻更是無窮無盡，悄悄侵蝕著孩子專注力。不給孩子手機？作業怎麼辦？各種打卡家長全都代勞嗎？大人著急，卻找不到控制的抓手。對了，這種焦慮叫失控感。

　　重新青睞電視，某種程度上是家長面對“手機失控”抓住的一根浮木，屬於“兩害相較取其輕”。至少，電視屏幕更大，家長還能坐在旁邊一起看，能討論劇情，能適時關機。電視提供了一種可預見的邊界感，一種難得的“物理可控性”。不像手機，屏幕雖小，卻像黑洞般難窺堂奧，你永遠不知道下一秒會彈出什麼，以及孩子的手指會滑向何方。

　　30年前的家長怕孩子被電視勾走了魂。那時的孩子長大了，又在擔心自己的孩子被手機坑害。一代代父母對“孩子沉迷某種東西”的擔憂與無奈，如河流般奔流不息。變化的，只是那吸引孩子目光的“新寵”罷了。

　　曾經，武俠小說、漫畫書、電視熒屏，無不激起過大人“玩物喪志”的憂慮。今天換成了短視頻、手游與社交軟件。我們對孩子沉溺於虛擬世界憂心忡忡，卻仿佛忘記自己童年時躲在被窩裡，打著手電翻看金庸﹔在自己的小屋，支起耳朵聽隔壁家放的《恐龍特急克塞號》。

　　不少家長、醫生、教師、研究者已經認識到，在數字時代，完全隔絕屏幕已如螳臂當車。與其徒勞圍堵，不如借水行舟。有意識地引導孩子使用手機，並輔以討論、延伸閱讀，恰是孩子掌握媒介素養的重要一步。這並非妥協，而是父母在困境中重新找回主動，是幫助孩子掌握在奔跑中學會調整呼吸的智慧。媒介本身非敵非友，關鍵在於我們如何引導孩子與之相處，使其成為汲取營養而非消磨心智的工具。

　　這很難，但現實就是如此，如逆水行舟，不進則退。電視機成為客廳家具中心的時代漸行漸遠了。新的環境提出新的課題，新的家長需要新的方式。面對新媒介洪流，應該採取的態度不是反感、抵制、逃避，而是與孩子一起學會如何在激流中穩健前行。在信息汪洋裡，培養孩子駕馭風浪的本領，這比筑堤防浪更為緊要——因為每一代孩子終須自己駛向屬於他們的大海。

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