在昭通市水富市雲富街道一間明亮的托管活動室裡，孩子們屏息凝神地展開手中浸染的布匹——靛藍色的奇幻紋路瞬間點亮了純白底色。“老師，我的像星空！”“我的像蝴蝶！”此起彼伏的驚呼聲裡，映照出一張張被成就感點亮的小臉。同一時刻，鹽津縣牛寨鄉的蔥蘢茶園中，稚嫩的手指第一次捻下春日嫩芽，茶山的芬芳裡悄然播下了鄉土文化的種子﹔魯甸縣文屏街道托管點的窗邊，孩子們循著蟬鳴清越，目光投向窗外葳蕤的綠意，一節無聲的自然觀察課正在盛夏的光影裡靜靜流淌……

這個2025年的夏天，對昭通16069名留守兒童而言，不再是漫長等待與無人看顧的“放養”時光。一場遍及烏蒙山區的溫暖守護鋪展開來：997個托管服務點如星火般嵌入社區村寨，2847名志願者奔忙其間，共同編織起一張安全、溫暖、助力成長的守護網。

托得住是底線，托得暖是初心。昭通深知托管絕非簡單“看管”，而應以兒童身心發展需求為錨點，精心構筑“安全守護+課業輔導+興趣賦能+心靈呵護”的全方位成長體系。

安全屏障，是托底更是安心。鹽津縣托管點裡消防員親身示范，孩子們爭相操作滅火器，“遇到小火情我知道怎麼處理了！”六年級學生李林玉雪信心滿滿。綏江縣會儀小學精心安排了羽毛球等安全活動，讓孩子們肆意揮洒汗水。在彝良縣發界安置區等托管點，統一提供的營養午餐解決了無人做飯的后顧之憂，“再也不用擔心娃娃去河邊玩水了！”王桂芝老人的感嘆道出了眾多祖輩的心聲。

課業銜接，讓成長不“掉線”。魯甸縣托管點配備專職輔導員，“暑期作業幫輔”惠及超萬人次學生，更有英語口語悅讀、趣味數學競賽等專項提升。大關縣“鴿子花”志願服務隊持續輔導作業，孩子們如袁滿般感受到：“做完手工心裡滿是成就感，比在家悶著好多了！”巧家縣紅山鄉的集體實踐課更是顯著破除了孤獨感，成為孩子們放下手機、走向同伴的起點。

紅色鑄魂，讓信仰點亮童年。在革命老區威信縣水田鎮，“紅色暑托班”的孩子們齊誦《七律·長征》，參觀扎西會議舊址，在情景體驗中觸摸歷史脈搏。“革命先輩的理想信念深深感染了我，”小學生鄭雨涵眼神明亮，“我要做對社會有貢獻的人。”鹽津縣普洱鎮箭壩村每周放映愛國電影，巧家縣立鶴小學的趙瑛琪用廢舊紙箱巧手制作“紅軍背包”模型並獲獎，昔日的“手機控”在紅色浸潤中成為“創意之星”。

興趣沃土，讓個性自由生長。水富市的扎染藝術課讓孩子們沉醉於靛藍與純白的碰撞﹔大關縣志願者楊鎔耐心指導孩子們用扭扭棒編織生機勃勃的四葉草﹔永善縣城南小學的美術課上，五年級的殷夢涵專注臨摹樹木，樹葉的紋理在她筆下逐漸清晰﹔綏江縣會儀小學的魔方與跳棋則成為思維躍動的戰場。

心靈綠洲，讓情感不再留守。直面留守兒童的情感需求，昭通的托管服務傾注深沉關懷。在鎮雄縣呢嚕坪安置點，湯旭陽小朋友每日細心澆灌認養的“專屬豆芽”，這抹微小綠意成為他溫暖的情感寄托。志願者們深諳其道：“我們不僅要管好孩子的手，更要溫暖他們的心。”巧家縣立鶴小學引入專業社工力量，通過心理游戲與個案輔導，為困境兒童筑起堅實的支持港灣。

大關、鹽津等縣更創新性地開設“家長夜校”，每周與暑托班形成雙向滋養。“以前輔導作業很頭疼，”家長周敏深有感觸，“現在娃娃學習氛圍好，我們也能學點家教知識，一起進步。”

從威信革命老區飄揚的紅色歌聲，到水富孩子們手中綻放的扎染“星空”，再到魯甸窗邊那堂聆聽自然的無聲之課，昭通用一地一策的融合課程、傾注心力的多維守護，讓托管超越了簡單的“管”，成為一種溫暖的陪伴和向上的生長力量。這片烏蒙山深處的守護之網，不僅托起了孩子們一個平安充實的夏天，更托起了他們童年裡自由探索的無限可能和情感世界的堅實綠洲。（唐龍泉飛）

來源：昭通發布

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