一個學期的稅法課程共有72個學時，任課教師楊雯婷與“搭檔”夏殊穎商量，劃分出20個學時進行實踐模擬。

“例如單講‘稅收籌劃’的理論，學生容易感到枯燥﹔若是從稅務籌劃師的角度，結合企業真實案例來模擬，再輔以‘個稅計算’等與每個人息息相關的操作小技巧，教學效果顯著。”

楊雯婷是雲南財經職業學院財稅與金融學院院長，而夏殊穎則是來自雲南愛爾信教育科技股份有限公司（以下簡稱“雲南愛爾信”）的企業老師。2023年6月開始，雲南財經職業學院與雲南愛爾信共建“數字經濟產業學院”（以下簡稱“產業學院”），依托“雙師型”教師培養基地組織開展教師技能提升、數字素養提升、財稅行業知識更新培訓，推動校企教師一同開展教學研究和實踐鍛煉。

參觀數智財稅文化館是新生的入學第一課。人民網 尹馨攝

“一課多師” 相互促進

“傳統的‘學院派’教師在日常工作中難以接觸企業的實際工作內容，而企業老師雖然實踐經驗豐富，但缺乏系統的教育理念和教學方法。”楊雯婷補充道，通過“一課多師”教學模式，能讓理論與實踐有機結合，雙方教師在不斷相互溝通學習的過程中，也能總結更多更科學的教學方法，相互促進提升。

“一課多師”“一賽多師”，是職業教育產教融合創新的體現。為進一步把職業教育融入經濟社會發展大局，雲南財經職業學院進行了積極探索，著力加強與行業龍頭、產業鏈企業合作，深化辦學機制體制改革。

在管理機制上，雲南財經職業學院與雲南愛爾信共同成立校企合作項目管理委員會，行使重大事項集體決策權，制定產業學院各項運營制度及章程，保障產業學院的各項教育教學及學生管理工作順利開展。

通過深化“雙主體、五共同”校企協同育人機制改革，共同完成招生招工、共同制定人才培養方案、共同構建專業群課程體系、共同開發教學資源、共建共享產學研實訓基地、共同組建“雙師”教師團隊，實現校企協同育人。

雲南財經職業學院與雲南愛爾信共建數智財稅產教融合實訓基地。人民網 尹馨攝

搭建平台 深度融合

雲南財經職業學院財稅與金融學院以“專業+大數據+跨學科知識”為特色，以滇商文化精神為引領，構建並實施以職業能力培養為核心的“1243”人才培養模式。今年9月，該學院的2500余名學生和26名教師已全部入駐大觀校區。

怎樣實實在在辦好職業教育，改變產教融合合而不深、校企合作校熱企冷的狀況？搭建企業直接參與教育教學資源開發平台，成為題中之義。

“人才培養要立足雲南區域經濟。”楊雯婷說，讓專業與產業需求對接、課程內容與職業標准對接、教學過程與工作過程對接、校園文化與企業文化對接，從“專業—課程—模塊”三個層次自上而下逐級明確和細分能力指標，直至形成體系化的教學內容。

例如，課程體系深度融合大數據技術，打造與職業崗位緊密對接的實訓課程，通過特色化的商貿、旅游、電商等領域的財稅實賬實訓，實現了知識與實踐的即時轉換。

目前，產業學院共設有財稅大數據應用、資產評估與管理、金融服務與管理、財富管理、政府採購管理5個專業，完成了各專業核心課程標准共計22門，校企共建精品課程《稅法實務》。此外，還拓展了小語種課程，開設緬語、泰語等語種課程，旨在提升學生的國際視野和跨文化交流能力。

“在課堂教學中，校企雙方共同成立了教研組，依托企業實際需求，按照現代服務業新財稅金融人員崗位職責繪制崗位技能圖譜，制定和調整教學內容，一體化設計模塊化課程。”雲南愛爾信企業老師葉薈說。

財稅大數據應用專業學徒制班開展實訓。雲南財經職業學院供圖

虛擬情境 真實“上崗”

如今，越來越多的人意識到，職業教育不能簡單理解為職業學校辦的教育，而是一項系統工程，涉及政府、行業、企業、學校等各個方面，應從更高站位進行謀篇布局。

產業學院積極創新“崗課賽証”融通的育人機制，以賽促融，以崗、賽、証外在要素“倒逼”課程內在內容更新。同時，引入昆明市代理記賬行業協會、雲南愛友財稅咨詢服務有限公司等行業協會及企業，由企業導師帶領學生開展真賬實訓、納稅申報、智能評估等，為企業提供代理記賬、財稅咨詢、資產評估等服務。

基地建設方面，數智財稅產教融合實踐基地從課程設置、教學方法、教學資源和教學評價等方面進行全面創新﹔數智財稅文化館讓學生了解財稅的發展歷程，探索財稅對國家和社會的重要性﹔智慧財稅金融專業虛仿實訓基地將傳統課堂遷移至虛仿情境中，提供金融行業多崗位業務實訓……目前，產業學院開放型區域產教融合中心共對外開展實習實訓人數5282人。

2023年，產業學院與33家企業簽訂校外實習實訓基地協議並挂牌，基地服務學校22個專業，能同時提供學生實習實訓崗位數共1247個，與5家中職學校達成戰略合作關系，開展5年制聯合辦學，實現共同體內各單位資源共享、信息互通與優勢互補。

財稅大數據應用專業的實訓現場。雲南財經職業學院供圖

“讓企業深入參與職業院校人才培養全過程，職業教育才能真正圍繞產業需要來辦學，實現職業教育與經濟社會的同步規劃、與產業建設的同步實施、與技術發展的同步升級，以點上的改革突破帶動面上高質量發展。”雲南財經職業學院黨委書記張金甫說。

開展校企合作以來，產業學院建設快速積澱成果，產教融合平台作用凸顯，學生技能提升與就業競爭力增強，課程體系與教學內容優化，師資隊伍建設提速，共同打造了一個創新、務實、高效的數字財稅人才培養平台，為數字財稅應用型技術人才培養奠定了堅實基礎。

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