說起來真是緣分。

出生於1975年12月的高素瓊和高忠波，是一對有著近30年教齡的教師夫妻。

夫妻倆不僅同齡同姓，同在雲南省宣威市橋街道東屯完小任教，還搭伴教一個班。妻子高素瓊教語文，丈夫高忠波教數學，兩人均於2012年榮獲宣威市人民政府“優秀教師”稱號。

夫妻倆的緣分還不止於此，這不，近兩年來，他倆又同時被全校師生稱為“背抱”老師。

為啥叫“背抱”老師？這事還得從他們的男學生小瑜說起。

高忠波抱小瑜上廁所。孔採攝

當“進行性肌營養不良”男孩遇到高老師

小瑜今年讀五年級，剛學會走路不久，他就被確診為進行性肌營養不良症。這是一種先天性疾病，隨著年齡增長，患者會出現肌肉萎縮，逐漸失去行動能力。

小學1—3年級，小瑜尚能正常走路上學讀書。從四年級開始，他的雙腿開始使不上勁，發展到現在，雙手寫字也很吃力。

小瑜家在學校附近的東屯村8組，父母都是農民，還有一個哥哥在讀初中。為了給他治病，父母想盡辦法在附近打工賺錢，隻能在上學和放學時接送小瑜。

小瑜在校期間行動不便，咋辦？

自四年級開始，教學之余，高素瓊和高忠波夫妻倆就輪流在學校擔負起照顧小瑜的責任：早上從校門口背小瑜到教室，課間抱小瑜晒太陽、呼吸新鮮空氣，上衛生間由高忠波抱進去，放學又把小瑜背到校門口交給他家人。

高素瓊背小瑜在校園晒太陽。孔採攝

高素瓊同時還兼任小瑜的班主任，為了方便照看小瑜，她特地將小瑜安排坐在第一排。

小瑜的身體隨天氣的陰晴變化，會出現酸痛情況。

課上，夫妻倆會隨時留意小瑜的狀態。

“要不要喝水？”

“有沒有不舒服？”

……

“因為小瑜經常需要吃藥，有時看他在課堂上很疲憊，心疼他，想讓他趴一會，又怕他睡著后因身體無力跌倒。”高素瓊心疼小瑜，怕小瑜寫字慢、在學習上落下，在放學后，她和丈夫總會想方設法給小瑜“開小灶”。

放學了，高素瓊背小瑜到校門口。孔採攝

不僅如此，夫妻倆又發動同學輪流給小瑜打午飯、放學提書包。

學校也貼心，專門為小瑜買了個椅子坐便器，還組織教師為他捐款……

看到其他同學在校內自由地玩耍，怕小瑜有心裡落差，東屯完小校長杜榮勝還特地在周一國旗下的講話上，用小瑜堅持上學的事跡，激勵其他學生的同時，也鼓舞小瑜自己。

高忠波抱小瑜上廁所后返回教室。管冬曉攝

“自己的學生，多給他點關愛是應該的”

小瑜話不多，但老師同學的關心幫助，一點一滴他都看在眼裡。在校園裡，笑容常挂在他臉上。平時除了去醫院，他都堅持到學校上課。

“小瑜一直很樂觀，他認為這個病一定會好起來。”看到小瑜在學校裡變得自信樂觀，小瑜的父親張龍放心不少。

說起來，小瑜一家人與兩位高老師的緣分真不淺——兩位高老師都曾是小瑜父親張龍和哥哥小學時的啟蒙恩師。

談起高素瓊和高忠波夫妻倆對小瑜的照顧，張龍心懷崇敬與感激：“兩位高老師不僅教書教得好，在品德上也很高尚。”

“自己的學生，多給他點關愛是應該的。遇到小瑜這種情況，我想任何一位老師都會這樣做。”面對贊譽，高素瓊輕描淡寫地說道。

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