日前，教育部公布第二批人工智能助推教師隊伍建設試點地區名單，雲南省1市1區2高校入選，五華區成為全省唯一一個成功入選的縣區。

作為人工智能助推教師隊伍建設試點地區，近年來，五華區進一步完善實施機制、構建區本資源，擴大應用成效，積極打造人工智能助力因材施教與教師培養的“五華樣本”。

提前謀劃奠定“三全”覆蓋基礎

持續創新發展思路，不斷推動教育信息化建設邁上新台階。2018年至今，累計投入2.1億元，在全省率先啟動五華區智慧教育學業大數據監測平台項目和五華區人工智能因材施教示范區項目，依托大數據、人工智能等技術，在五華區全部公辦中學奠定“三全”覆蓋基礎，即智慧教室全覆蓋、大數據精准教學系統全覆蓋、個性化學習系統全覆蓋，進一步加強了信息技術與教育教學的深度融合，以提升教學質量和推進教育優質發展為目標，致力於讓信息化產品真正服務於教育教學，讓信息化手段真正實現減負增效，讓人工智能真正助力教師發展。

高位統籌，有力推進

五華區高度重視此次申報工作，高位統籌，由五華區政府分管教育副區長擔任項目負責人，區教育體育局分管副局長擔任具體組織實施工作負責人，建立由區科學技術和信息化局、區財政局、區基礎教育發展研究院、區屬所有公辦中學等部門協同的工作機制，匯聚各方優質資源，綜合施策，全力推進五華區人工智能助推教師隊伍發展試點工作。

創新機制，初見成效

作為科教創新先行區，五華區在區域“三全”覆蓋背景下，積極倡導信息化與教育教學的深度融合。通過頂層規劃、機制保障促進應用落地﹔通過交流研討、專家講座提升教師素養﹔通過“走出去”“引進來”“促交流”等方式深化應用﹔通過多輪次、多形式、立體化培訓保障效果，不斷優化教師智能研修、提升教師智能教育素養、智能引領教師專業發展。各校園積極探索形成“一校一品”的應用管理模式，結合自身學情校情，明確特色發展方向。

應用導向，制度保障

項目建設以應用為導向，健全管理及考核制度，建立數據與應用效果反饋機制，實時分析學校應用成效，推動學校常態化應用落地。以信息技術變量融於學科教學，催生“針對教”“個性學”的教學新態，同時促進教師專業化發展。

目前，以昆八中、雲銅中學為代表的應用學校，已經涌現出一批具有較強信息化素養的優秀青年教師，為青年教師的培養積累了寶貴的實踐經驗。

此次五華區成功入選教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點地區名單，不僅是對近年來深化教育信息化改革實踐的肯定，更是進一步推深做優智慧教育的重要契機。

下一步，五華區將繼續依托人工智能因材施教示范區項目，通過智能化工具的應用和數據化思維的培養，搭建教師成長研修平台、創新線上線下教研方式、發掘智能化“名師名長”領軍人才、探討邊疆民族地區教師精准教學模式構建、優化教師隊伍評價方法，推動信息技術與教師培訓、教師能力發展的有機結合，以人工智能助推五華區高質量教師隊伍建設。（胡韋弦 五華區融媒體中心供稿）

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