得了“假性近視”？可能是眼睛“體質”弱！

“孩子告訴我看不清黑板，我第一時間想到的就是孩子近視了。”小穎今年7歲，剛上小學，為了給孩子配一副好的眼鏡，小穎媽媽帶著孩子來到醫院。散瞳檢影驗光后，小穎屈光數值正常，並沒有發生近視。她的遠視力下降是由於過多近距離用眼引發眼睛的睫狀肌痙攣，眼的屈光力呈可逆性增加的狀態，導致遠視力不良的“近視表現”。而這種近視被稱為“調節性近視”，即大家所說的“假性近視”。

“睫狀肌是眼球維持調節功能的重要結構。當人眼注視遠近不同的物體時，隨著注視距離的改變，睫狀肌靈活地收縮或放鬆，使眼球的鏡頭（晶狀體）能自如地變焦，保証靈活切換的視覺距離是清晰的，以使我們能看清楚不同距離的物體。當近距離用眼過度時，睫狀肌長期處於收縮狀態難以自如的放鬆，就會導致晶狀體聚焦持續在近距離處，不能自如而清晰的變焦，不僅產生視覺疲勞，而且造成遠距離視物模糊現象。” 國內知名小兒眼科專家、昆明愛爾眼科醫院院長許江濤解釋到。“通過使用睫狀肌麻痺眼藥可以放鬆緊張的睫狀肌，緩解視疲勞和視物模糊症狀，但僅僅這樣是不夠的。”她表示，改善眼睛聚焦功能，還應該在醫生指導下，通過適當訓練增強睫狀肌本身的“彈性”，增加調節的幅度和靈敏度，使睫狀肌能夠自如地收縮與放鬆，這樣才能使眼睛不易疲勞，提升眼睛的“體質”。

通過10次的視功能訓練，小穎的雙眼調節功能得到了改善。“視力已經恢復正常，孩子還告訴我，現在看近看遠都沒有那麼費勁了。”

據了解，視覺訓練是醫生根據被訓練者特定的視功能狀況而制定訓練方法。它通過改進青少年雙眼視覺功能，來緩解視疲勞，從而使青少年改善“假性近視”狀況，可以輕鬆地使用雙眼。而視覺訓練這樣的方法，比如翻轉拍，對患有視疲勞的成人同樣適用。

【提醒】視覺與我們的日常生活密切相關。如果沒有良好的視覺功能，即使遠視力正常，也會出現諸多問題，比如閱讀串行、眼睛容易疲勞、從事對視覺要求較高的工作時無法持久注視等。現在我們倡導視覺訓練，是因為眼睛也像身體一樣，通過鍛煉是可以提升“體質”的。當視覺功能得到改善，我們的眼睛才能自如應付如今超負荷的用眼狀況，保持較好的生活質量。