雲南漢語“四六級”考試10月試點--雲南頻道--人民網
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雲南漢語“四六級”考試10月試點

2011年07月28日07:48         手機看新聞

漢語也要考“四六級”,會不會像英語一樣催生各種培訓班呢?

  歷時3年推出的“漢語能力測試”將於10月率先在上海、江蘇、雲南、內蒙古試點實施,這是26日從教育部傳出的消息。記者了解到,“漢語能力測試”將面向社會進行,考試組織方式或與普通話測試相同,旨在改善國人提筆忘字、滿口洋文、淡漠漢語的現象,復興傳承數千年的母語文化。而“漢語能力測試”等級,則有可能成為公務員、教師、新聞工作者等入門考試的一道新門檻。

  分六個等級 促進語言規范

  據了解,“漢語能力測試”是我國第一個全面考查聽、說、讀、寫能力的漢語母語語言評價系統,由教育部、國家語委領導,教育部考試中心研制並實施。除作文外,基本全部在計算機上以音視頻的情景方式呈現,成績從低到高設為六個等級,分別為入門級、基礎級、普及級、通用級、提高級、專業級。除成績報告單外,參試者還將獲得綜合評價報告,從而了解自己的漢語水平在特定人群、地域中的位置以及如何提高漢語應用能力。

  為何要進行這項新測試?教育部考試中心主任戴家干表示,近年來,社會上普遍存在“外語熱,母語冷”以及漢語歐化、網絡語言不規范等語言文化現象。開發“漢語能力測試”,是為了以考促學,以評促學,推進漢語學習和應用。

  各有偏向 普通話測試不取消

  國家語委副主任、教育部語言文字應用管理司司長王登峰表示,測試試點工作特別選擇了江蘇和上海兩個經濟發達地區,以及雲南和內蒙古兩個民族地區,一方面是考慮地區分布,另一方面也是因為推廣普通話的任務依然艱巨。

  據統計,本世紀初全國能夠用普通話進行正常交流的人群比例為54%,目前估計在70%左右。金程表示,根據上一次的統計,我省還有600多萬的少數民族地區群眾不懂漢語。這也說明,我省普及普通話的道路依舊要走很遠。

  “測試不僅可以反映個人漢語應用能力,也可為各類機構的人員錄用、培訓、晉升以及各級各類教育培訓機構提供參考。”戴家干如是說。雲南省教育廳語言文字管理處處長金程也表示,“漢語能力測試”有可能將來在公務員、教師、新聞行業的人員選拔方面有所要求。也就是說,以后要報考公務員,必須要取得某一等級的“漢語能力測試”資質。金程表示,具體會對哪些行業的人才選拔給予測試水平要求,這還有待進一步確定。但因專業性方向的不同,普通話測試不會隨著“漢語能力測試”的展開而取消。

  聲音

  不用網絡語言就out了

  “漢語能力測試”旨在促進語言規范,包括網絡語言。而雲大大二的學生小李表示,長時間使用電腦打字,拿起筆來一下都忘了有的字該怎麼寫,而上網這麼頻繁,不用網絡語言就out了。

  金程對記者說,對於網絡上出現的新詞新語,教育部門每年都要進行整理,一些得到社會普遍認可的網絡語言,被納入到符合語言規范的范圍內。但是,“我們要求中小學教學中不要使用網絡用語,在一些考試、公文當中出現網絡用語也是不合適的。”而今年,在我省的高考閱卷中,網友用詞在作文中的使用不當就被視為錯別字判處。

  從小就學語文 沒必要再考

  高三學生小李說,自己還不知道這個漢語測試的相關情況。從小學就開始學語文,學十多年了,而且從小就考語文。現在還考,他覺得沒有必要。網絡語言的大量出現以及人們思想的越來越開放包容,但這並非是我們應該去重視漢語測試的理由。如果說報考教師需要漢語測試的話也是應該的,但對於報考其他就沒有必要了,因為不是每個人都是“全才”。

  考題

  6級很難 相當於普通話“一甲”

  與語文考試不同,負責命題的工作人員表示,漢語能力考試將把考生放置於現實的語境中,綜合考察其聽說讀寫能力。金程表示,想在“漢語能力測試”中拿到最高的專業級,就像是在普通話測試中拿到一級甲等一樣,是十分困難的。

  據參加了現場體驗的記者反饋,體驗版考題的等級水平為四、五級。五級的難度,相當於有大學學歷人士應該通過的水平。試題也和語文考試不同,比如從廣播中截取一段對話,通過考生對對話的理解,來選擇相應的答案。體驗版的測試最后一道試題,給出了一段微小說。大致內容為“一名女孩兒去寄信,郵遞員說沒辦法投遞,因為沒有收件人的地址。這時候,女孩子說……”要求考生擬定標題,同時續寫這個微小說。(記者 韓海闊 吳曉琛 實習生 和彥青)

    來源:《雲南信息報》
(責任編輯:(實習)陶紅衛)

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